产教融合培育技能人才

　　本报讯 为有效破解产业工人技术提升难、职校学生适岗慢、企业产业升级难的问题，山东自贸试验区青岛片区发挥试验区政策优势，以中德产业园区为试点，探索本土化升级德国职业教育“双元”主体机制，打造“院校+跨企业培训中心+企业”三种场景育人的高技能人才培养新模式，主动担当对外开放首创性、差异化探索的使命任务，着力满足企业对高端技能人的切实需求。
　　“双元”融合，解决企业产业升级难题。青岛自贸试验片区组织40家企业、高职院校、行业协会成立中德产教联盟，调研掌握企业转型升级人才需求，促进院校精准对接区域产业群发展，动态调整专业布局推动企业与院校作为技能人才培训的“双元”主体深度融合：企业与院校共投设施设备，共同制定技能人才培养方案，共享培训课程，共培师资队伍，实施订单式培养，产教一体化发展，为青岛、山东源源不断地提供高素质技术技能人才。同时创新学生评价模式，企业高技能技术工人作为企业导师以“企业标准+素养评价”为标准参与职校学生评价，打造适岗能力强的高素质专业人才。
　　“三地”育人，补齐技能人才培训短板。片区创新构建了“院校+跨企业培训中心+企业”的三种场景育人模式：院校负责专业理论教学，跨企业培训中心负责实操教学，企业负责岗位实践教学，打造并利用实体化跨企业培训平台为产业园区在职职工开展金蓝领培训，为其他院校毕业生进行岗前培训，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，解决产业工人技能提升和产业发展需要。大众瑞源等四家企业共建了中德诺浩培训中心，开展新能源汽车人才培养。联想与中德技术应用学校共建了金蓝领培训中心，培养新一代信息技术人才。海信日立中央空调和ABB与学校共建工业机器人培训中心，培训高端技术工人。青岛中德智能制造技师学院，每年将培养2000名高级工、预备技师类高端技术技能人才，提供2000人次以上的在职职工技术提升培训。
　　国际标准，提升技能人才国际竞争力。为提高人才国际竞争能力，片区借鉴国际评价高的德国职业教育标准。中德技术产业学校引入德国代根多夫大学的工业机器人技术、物联网技术等16个优势专业，建立了五年贯通制技能人才培养模式。根据产业跨境发展需求，片区还引入德国IHK、HWK等国际职业资格考核认证机制，开展第三方专业能力资格认证，构建起中职-高职-应用本科-工程硕士的全链条职业技能教育体系，通过技术技能融通和国内国际职业资格互认，培养了与国际接轨的智能制造高端技术技能人才。目前，青岛自贸试验片区已推动海尔、海信、辛北尔康普（德）等100多家企业与中德产业技术学校等岛城职业教育、技工教育院校共建共享跨企业培训中心，协同培育工业机器人、工业互联网、新能源汽车、智家物联等高技能人才。 　（张蕾）