□王永德
从上小学起，当教师的父亲就一再告诫我：要好好读书，唯有读书才会改变贫穷，改变生活……我喜欢上了看书，那年我7岁。
年少不识愁滋味，更不知岁月艰辛的背后是什么。面对贫穷的日子，整日见父母劳累的样子，那年正读初三的我突然有了辍学到生产队参加劳动的想法。“什么？不上学了，那怎么行呢？！”父亲一脸怒容，“生活再穷，书还是要读的!”说话时，父亲曾几次从兜内摸出香烟，几次犹犹豫豫地又把香烟放到兜内。从那次起，我再也没见父亲摸过烟。从他那坚定的眼神里，我读懂了父亲的期望，那一年，我16岁。
因为工作优秀，1992年，单位派送我到师范学院文秘专业进修学习。“你是咱们家第一个上大学的，好好珍惜，好好读书！”上学之前，父亲脸上充满了自豪。那年我23岁。
在学校期间，我一边努力学习所学专业，一边参加了法律专业的函授学习，遨游在知识的海洋里，视野不断开阔。毕业后我走进了油田矿区，从一名工人成长为一名宣传干事 。“无论干什么，不能忘本，还要继续努力！”父亲及时给我提醒。采访、调研、爬格子，我累着并快乐着，努力着……
“读书就要报国，应用于岗位和社会！”2006年初，我调往基层站任党支部书记，父亲又给予我敦敦教诲。那年我37岁。
父亲从19岁起致力于教育事业，教了一辈子学，始终没有离开农村，也没有拿过一次先进之类的荣誉。用母亲的话说，不是父亲没有机会到乡镇或条件好的地方去教学，是他不舍得离开生他养他的农村；不是他拿不到先进，是他把荣誉让给其他老师。每年他往外送走的学生很多，一批批有的进了部队，有的进了政府部门，有的也当上劳务老师，优秀的学生很多。每逢节假日，他的学生就会陆陆续续到家中看望他的老师。这时候父亲总是拿出他的好茶，和他的学生坐在一起，喝着茶，聊着天，一块聊学生上学时逃学、不写作业罚扫地等的情景，谈他们的职业生涯，这时父亲总是用他的经验指点一二……热烈的讨论，朗朗的笑声，洋溢着浓浓的师生情义，是师生，更像父与子的对话交流。
从那一刻起，我更读懂了父亲：每天伴着孩子们的读书声，灯下批改作业的寂寞时光，日复一日，年复一年，伴着黎明出发，伴着晚霞归来，青丝变成白发，怎是一个“责任”了得？我被感动的同时，更感受到一种向上的力量。
父亲一生教书育人，自然成了我们庄乡的“香饽饽”，上门为孩子起名的，有求写书信的，既使再忙，父亲也一一应答。尤其每年腊月刚进，父亲便信心十足，早早摆齐已准备好的笔墨纸砚，把红纸裁得整整齐齐，大大方方。迎来乡亲前来求对联，这边还说着话，那边父亲的“世间唯有读书好，天下无如吃饭难”的对联已书写完成。“这是告诫我们，再难不能难孩子，一定让孩子们读书。书读好了，那么吃饭、生活问题就不成问题了”。父亲不厌其倦地向在场人的讲述着道理。再挥笔，一幅“读万卷好书，兴邦看有为赤子；修一身美德，建业付无悔青春”的对联又落成。“这是告诉我们读书就要报国，成就事业就要付出。”父亲是这样说的，也是这样做的。当了41年教师的他退休后，再三向组织申请，返岗成了一名乡村志愿者教师。父亲这是用行动回报国家、回报美好的生活，更用言行告诉他的子女：读书—报国—兴邦—付出是密不可分的。
带着父亲的教诲，参加工作三十多年来，我一边努力读书，一边铺下身心带头实干，带领的基层站先后跻身胜利油田“金牌队”、中石化“五星级泵站”等行列。我的人生也一次次升华，先后获得油田优秀基层干部、优秀共产党员等一系列荣誉称号。
父亲去世已十年有余，但他的教诲深深地刻在我的脑海中，时时激励、鞭策我在平凡的岗位“读书—实践—报国”，不忘初心，牢记使命，砥砺前行。
难忘父亲的教诲
《山东工人报》（2023年08月16日 第A4版）
从上小学起，当教师的父亲就一再告诫我：要好好读书，唯有读书才会改变贫穷，改变生活……我喜欢上了看书，那年我7岁。
年少不识愁滋味，更不知岁月艰辛的背后是什么。面对贫穷的日子，整日见父母劳累的样子，那年正读初三的我突然有了辍学到生产队参加劳动的想法。“什么？不上学了，那怎么行呢？！”父亲一脸怒容，“生活再穷，书还是要读的!”说话时，父亲曾几次从兜内摸出香烟，几次犹犹豫豫地又把香烟放到兜内。从那次起，我再也没见父亲摸过烟。从他那坚定的眼神里，我读懂了父亲的期望，那一年，我16岁。
因为工作优秀，1992年，单位派送我到师范学院文秘专业进修学习。“你是咱们家第一个上大学的，好好珍惜，好好读书！”上学之前，父亲脸上充满了自豪。那年我23岁。
在学校期间，我一边努力学习所学专业，一边参加了法律专业的函授学习，遨游在知识的海洋里，视野不断开阔。毕业后我走进了油田矿区，从一名工人成长为一名宣传干事 。“无论干什么，不能忘本，还要继续努力！”父亲及时给我提醒。采访、调研、爬格子，我累着并快乐着，努力着……
“读书就要报国，应用于岗位和社会！”2006年初，我调往基层站任党支部书记，父亲又给予我敦敦教诲。那年我37岁。
父亲从19岁起致力于教育事业，教了一辈子学，始终没有离开农村，也没有拿过一次先进之类的荣誉。用母亲的话说，不是父亲没有机会到乡镇或条件好的地方去教学，是他不舍得离开生他养他的农村；不是他拿不到先进，是他把荣誉让给其他老师。每年他往外送走的学生很多，一批批有的进了部队，有的进了政府部门，有的也当上劳务老师，优秀的学生很多。每逢节假日，他的学生就会陆陆续续到家中看望他的老师。这时候父亲总是拿出他的好茶，和他的学生坐在一起，喝着茶，聊着天，一块聊学生上学时逃学、不写作业罚扫地等的情景，谈他们的职业生涯，这时父亲总是用他的经验指点一二……热烈的讨论，朗朗的笑声，洋溢着浓浓的师生情义，是师生，更像父与子的对话交流。
从那一刻起，我更读懂了父亲：每天伴着孩子们的读书声，灯下批改作业的寂寞时光，日复一日，年复一年，伴着黎明出发，伴着晚霞归来，青丝变成白发，怎是一个“责任”了得？我被感动的同时，更感受到一种向上的力量。
父亲一生教书育人，自然成了我们庄乡的“香饽饽”，上门为孩子起名的，有求写书信的，既使再忙，父亲也一一应答。尤其每年腊月刚进，父亲便信心十足，早早摆齐已准备好的笔墨纸砚，把红纸裁得整整齐齐，大大方方。迎来乡亲前来求对联，这边还说着话，那边父亲的“世间唯有读书好，天下无如吃饭难”的对联已书写完成。“这是告诫我们，再难不能难孩子，一定让孩子们读书。书读好了，那么吃饭、生活问题就不成问题了”。父亲不厌其倦地向在场人的讲述着道理。再挥笔，一幅“读万卷好书，兴邦看有为赤子；修一身美德，建业付无悔青春”的对联又落成。“这是告诉我们读书就要报国，成就事业就要付出。”父亲是这样说的，也是这样做的。当了41年教师的他退休后，再三向组织申请，返岗成了一名乡村志愿者教师。父亲这是用行动回报国家、回报美好的生活，更用言行告诉他的子女：读书—报国—兴邦—付出是密不可分的。
带着父亲的教诲，参加工作三十多年来，我一边努力读书，一边铺下身心带头实干，带领的基层站先后跻身胜利油田“金牌队”、中石化“五星级泵站”等行列。我的人生也一次次升华，先后获得油田优秀基层干部、优秀共产党员等一系列荣誉称号。
父亲去世已十年有余，但他的教诲深深地刻在我的脑海中，时时激励、鞭策我在平凡的岗位“读书—实践—报国”，不忘初心，牢记使命，砥砺前行。