本报讯 1月11日，2024年全国教育工作会议在北京召开，会议安排部署全年教育工作。会上，山东省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明就“优化布局 扩优提质 扎实推进基础教育高质量发展”作大会交流发言。
据李明在交流发言中介绍，2023年，全省教育系统深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，牢牢把握教育的政治、战略、民生属性，紧紧抓住部省战略合作机遇，全力推进基础教育高质量发展。
坚持达标扩容，推动学前教育 “优质+普惠”发展。推进公办园建设，新建改扩建幼儿园376所，公办园在园幼儿占比超过60%。强化优质园建设，占比达到61%。实施镇村一体化改革，办园水平和保教质量全面提升。
坚持城乡一体，推动义务教育“优质+均衡”发展。强化教育资源前瞻性布局，解决“城镇挤”“乡村弱”问题。主动应对秋季学期小学入学历史最高峰，实现183万适龄儿童“应入尽入”。推进全国乡村教育振兴先行区建设，投资215亿元，实施办学条件改善项目9200余个。
坚持质量引领，推动普通高中 “优质+特色”发展。完善普通高中办学质量评价机制，扩增优质高中教育资源。推进县中发展振兴，实现优质高中和学科基地县域全覆盖。实施强科培优行动，形成 “特色学科特色高中”多样化办学模式。
坚持公平适宜，推动特殊教育 “优质+融合”发展。实施特教学校办学质量达标计划，实现20万以上人口市县学校全覆盖，适龄残疾儿童义务教育入学安置率稳定在100%。深化特教职教融合，帮助学生掌握一技之长、更好融入社会。
坚持五育并举，推动基础教育 “优质+创新”发展。省委省政府出台教育评价改革若干措施，中小学校党组织领导的校长负责制实现全覆盖，实施教育数字化战略行动，开展国家基础教育教师队伍建设改革试点，建设全国青少年近视防控省级示范区。创新实施全环境立德树人，构建学校、家庭、社会、网络、心理协同育人机制。加强和改进新时代学校体育美育劳动教育，促进学生身心健康、全面发展。
李明表示，山东将锚定 “普惠、公益、优质、均衡”的发展方向，坚持规划引领、数字赋能、协同育人、改革增效，持续深化扩优提质行动，加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系。
（省教）
2024年01月17日 星期三
往期
第A3版:教育·卫生
山东扎实推进基础教育高质量发展
近日在2024年全国教育工作会议上作经验介绍
《山东工人报》（2024年01月17日 第A3版）
据李明在交流发言中介绍，2023年，全省教育系统深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，牢牢把握教育的政治、战略、民生属性，紧紧抓住部省战略合作机遇，全力推进基础教育高质量发展。
坚持达标扩容，推动学前教育 “优质+普惠”发展。推进公办园建设，新建改扩建幼儿园376所，公办园在园幼儿占比超过60%。强化优质园建设，占比达到61%。实施镇村一体化改革，办园水平和保教质量全面提升。
坚持城乡一体，推动义务教育“优质+均衡”发展。强化教育资源前瞻性布局，解决“城镇挤”“乡村弱”问题。主动应对秋季学期小学入学历史最高峰，实现183万适龄儿童“应入尽入”。推进全国乡村教育振兴先行区建设，投资215亿元，实施办学条件改善项目9200余个。
坚持质量引领，推动普通高中 “优质+特色”发展。完善普通高中办学质量评价机制，扩增优质高中教育资源。推进县中发展振兴，实现优质高中和学科基地县域全覆盖。实施强科培优行动，形成 “特色学科特色高中”多样化办学模式。
坚持公平适宜，推动特殊教育 “优质+融合”发展。实施特教学校办学质量达标计划，实现20万以上人口市县学校全覆盖，适龄残疾儿童义务教育入学安置率稳定在100%。深化特教职教融合，帮助学生掌握一技之长、更好融入社会。
坚持五育并举，推动基础教育 “优质+创新”发展。省委省政府出台教育评价改革若干措施，中小学校党组织领导的校长负责制实现全覆盖，实施教育数字化战略行动，开展国家基础教育教师队伍建设改革试点，建设全国青少年近视防控省级示范区。创新实施全环境立德树人，构建学校、家庭、社会、网络、心理协同育人机制。加强和改进新时代学校体育美育劳动教育，促进学生身心健康、全面发展。
李明表示，山东将锚定 “普惠、公益、优质、均衡”的发展方向，坚持规划引领、数字赋能、协同育人、改革增效，持续深化扩优提质行动，加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系。
（省教）