好家庭，胜过好学校；好家长，胜过好老师。家庭教育是构建孩子未来的基石，不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国家前途、民族未来。
在青岛五十八中家庭教育指导中心，一位高三学生窝在沙发里，向学校的家庭教育指导师王克伟倾诉：家长嫌他不上进。他高一时给自己设定的目标是考“双一流”大学，高二时是考“985”大学，到了高三，当他表示想要考一所传统的“211”大学时，父母大怒。父母的态度给他造成压力，导致他无法集中精力学习。实际上，这个孩子在校一向表现优异，没想到第一次被老师找家长是因为家庭教育问题。
最好的教育契机就是学生想要学习的时候。家庭教育亦如此。青岛五十八中家庭教育指导师王丽萍建议，家长应该带着问题来听讲座，或者先了解一些积极心理学的知识，理论和实践会更容易找到结合点。另外，家长可以通过官方平台寻找家庭教育指导帮助，确保找到有资质、合格的指导师。
在青岛，市妇联的青岛市家庭教育指导服务中心可提供家长大课堂、家风家训等服务，在社区 （村）经常性组织 “家长学校”活动。在中小学校，每个年级至少配备了1名兼 （专）职家庭教育指导教师。每年，各级教育部门组织开展的家庭教育指导服务都超过千场。
家庭教育指导能否像医疗系统的家庭医生那样深入家庭，进行更为精准的指导？青岛市妇女儿童活动中心主任吴晓谦认为，短时间内无法普及。因为家庭教育是所有家庭元素综合性作用下的结果，要想对症下药，得深度了解家庭关系的细节。然而不是每个家庭都能做到开诚布公，除了隐私方面的考量，一些家长还有 “家丑不可外扬”的顾虑。家庭教育指导的另一个难点是家庭教育问题的隐蔽性。当教育问题发生在家庭内部，如果不是家长或孩子主动求助，指导师根本无法开展工作。这一点与心理辅导的状况极为相似。
随着青岛市家庭教育指导服务中心工作升级，市、区 （市）、镇 （街）、社区 （村）家庭教育指导服务的四级阵地迅速铺开，为全市家庭提供全方位、全环境、全生命周期的家庭教育指导服务。在教育系统，青岛市教育局以 “爱润成长”家庭教育品牌为引领，开展 “三长见面会” “万名教师访万家” “百万家长进校园”等特色活动，推动家校社协同育人。在线上，青岛引入家庭教育网络学习平台，免费提供3000余节全学段家庭教育课程并定期更新，为全市家长构建起全景式 “空中课堂”，目前使用人数超60万。线下组建26支家庭教育宣讲团，走入中小学宣讲科学育儿观念，开展志愿服务宣讲600余场。针对学生成长中面临的心理问题，2023年，青岛市教育局会同市委宣传部编辑出版 《陪伴成长—青岛市中小学生家长手册》，面向全市130万中小学生家长免费发放， 《手册》以优化未成年人心理健康环境为出发点，按照少年儿童成长规律设置内容，既让家长知道 “为什么”，也让家长知道 “怎么办”。
家庭教育指导讲什么？青岛市梳理家庭教育课程资源，以市 “家长大课堂”及各区市、学校常态化举办的大型特色活动课程为家庭教育 “理念引领课”；引入专业家庭教育教材，以班主任开设的每学年4次8课时的家庭教育课程为 “必修课”；引入专业的家庭教育线上平台系列微课为 “自修课”，满足各类家长从理念更新、通识培训到个性化学习的多种需求，引导家长全面学习家庭教育知识和科学有效的家庭教育方法。
为打造一支专业化的家庭教育指导队伍，青岛建立了学校、区 （市）级、市级三个梯队，骨干教师 （班主任和副班主任）、指导师、名师三个层级的专业队伍。专门出台家庭教育名师工作室建设标准与管理办法，首批建成10个市级家庭教育名师工作室，在家庭教育领域 “传帮带”示范引领方面发挥了积极作用。分批分级组织家庭教育指导师培训，首批已完成600名家庭教育高级指导师培训。
赵黎
2024年02月21日 星期三
往期
第A3版:教育·卫生
教育孩子，家长先要 “受教育”
青岛为孩子营造健康成长环境
《山东工人报》（2024年02月21日 第A3版）
在青岛五十八中家庭教育指导中心，一位高三学生窝在沙发里，向学校的家庭教育指导师王克伟倾诉：家长嫌他不上进。他高一时给自己设定的目标是考“双一流”大学，高二时是考“985”大学，到了高三，当他表示想要考一所传统的“211”大学时，父母大怒。父母的态度给他造成压力，导致他无法集中精力学习。实际上，这个孩子在校一向表现优异，没想到第一次被老师找家长是因为家庭教育问题。
最好的教育契机就是学生想要学习的时候。家庭教育亦如此。青岛五十八中家庭教育指导师王丽萍建议，家长应该带着问题来听讲座，或者先了解一些积极心理学的知识，理论和实践会更容易找到结合点。另外，家长可以通过官方平台寻找家庭教育指导帮助，确保找到有资质、合格的指导师。
在青岛，市妇联的青岛市家庭教育指导服务中心可提供家长大课堂、家风家训等服务，在社区 （村）经常性组织 “家长学校”活动。在中小学校，每个年级至少配备了1名兼 （专）职家庭教育指导教师。每年，各级教育部门组织开展的家庭教育指导服务都超过千场。
家庭教育指导能否像医疗系统的家庭医生那样深入家庭，进行更为精准的指导？青岛市妇女儿童活动中心主任吴晓谦认为，短时间内无法普及。因为家庭教育是所有家庭元素综合性作用下的结果，要想对症下药，得深度了解家庭关系的细节。然而不是每个家庭都能做到开诚布公，除了隐私方面的考量，一些家长还有 “家丑不可外扬”的顾虑。家庭教育指导的另一个难点是家庭教育问题的隐蔽性。当教育问题发生在家庭内部，如果不是家长或孩子主动求助，指导师根本无法开展工作。这一点与心理辅导的状况极为相似。
随着青岛市家庭教育指导服务中心工作升级，市、区 （市）、镇 （街）、社区 （村）家庭教育指导服务的四级阵地迅速铺开，为全市家庭提供全方位、全环境、全生命周期的家庭教育指导服务。在教育系统，青岛市教育局以 “爱润成长”家庭教育品牌为引领，开展 “三长见面会” “万名教师访万家” “百万家长进校园”等特色活动，推动家校社协同育人。在线上，青岛引入家庭教育网络学习平台，免费提供3000余节全学段家庭教育课程并定期更新，为全市家长构建起全景式 “空中课堂”，目前使用人数超60万。线下组建26支家庭教育宣讲团，走入中小学宣讲科学育儿观念，开展志愿服务宣讲600余场。针对学生成长中面临的心理问题，2023年，青岛市教育局会同市委宣传部编辑出版 《陪伴成长—青岛市中小学生家长手册》，面向全市130万中小学生家长免费发放， 《手册》以优化未成年人心理健康环境为出发点，按照少年儿童成长规律设置内容，既让家长知道 “为什么”，也让家长知道 “怎么办”。
家庭教育指导讲什么？青岛市梳理家庭教育课程资源，以市 “家长大课堂”及各区市、学校常态化举办的大型特色活动课程为家庭教育 “理念引领课”；引入专业家庭教育教材，以班主任开设的每学年4次8课时的家庭教育课程为 “必修课”；引入专业的家庭教育线上平台系列微课为 “自修课”，满足各类家长从理念更新、通识培训到个性化学习的多种需求，引导家长全面学习家庭教育知识和科学有效的家庭教育方法。
为打造一支专业化的家庭教育指导队伍，青岛建立了学校、区 （市）级、市级三个梯队，骨干教师 （班主任和副班主任）、指导师、名师三个层级的专业队伍。专门出台家庭教育名师工作室建设标准与管理办法，首批建成10个市级家庭教育名师工作室，在家庭教育领域 “传帮带”示范引领方面发挥了积极作用。分批分级组织家庭教育指导师培训，首批已完成600名家庭教育高级指导师培训。
赵黎