本报讯 （通讯员 丁雅青 刘晓燕） “以前下班后还要担心孩子的作业，现在有了托管课堂，孩子不仅能完成作业，还能学到很多课外知识，增加爱家意识，我们也能安心工作，回家后一家人可以一起享受温馨时光。”家长王女士如是说。
暑假以来，平阴县总工会全面提升职工子女托管服务质量，推动托管服务与职工生活深度融合，推出 “特色托管课堂”，不仅有效解决了职工家庭的后顾之忧，更在全县范围内营造出一种教育与生活相融的和谐氛围。截至目前，共有22家单位向县总工会提交了暑期托管班开办申请，为基层工会托管服务提供多方位支持。
平阴县总工会引导基层工会积极探索，打造出独具特色的托管课堂。这些课堂不仅提供基本的学习辅导，更融入了地方文化、科技体验、环保教育等特色课程，让孩子们在享受优质托管服务的同时，深入了解家乡魅力，培养对自然和社会的深厚情感。
县总工会在推动特色托管课堂的过程中，要求基层工会注重对社区资源的整合。托管课堂开办地点以党群服务中心为主，充分利用周边的图书馆、公园、科技馆等公共设施，定期组织孩子们参观学习，开展实践活动。同时，课堂还融合社会资源，邀请优秀教师、劳模和志愿者等多方参与，形成学校教育、社区教育和家庭教育三位一体的托管生态圈。
2024年07月22日 星期一
往期
第A2版:工会新闻
平阴：特色托管课堂为职工解忧
《山东工人报》（2024年07月22日 第A2版）
暑假以来，平阴县总工会全面提升职工子女托管服务质量，推动托管服务与职工生活深度融合，推出 “特色托管课堂”，不仅有效解决了职工家庭的后顾之忧，更在全县范围内营造出一种教育与生活相融的和谐氛围。截至目前，共有22家单位向县总工会提交了暑期托管班开办申请，为基层工会托管服务提供多方位支持。
平阴县总工会引导基层工会积极探索，打造出独具特色的托管课堂。这些课堂不仅提供基本的学习辅导，更融入了地方文化、科技体验、环保教育等特色课程，让孩子们在享受优质托管服务的同时，深入了解家乡魅力，培养对自然和社会的深厚情感。
县总工会在推动特色托管课堂的过程中，要求基层工会注重对社区资源的整合。托管课堂开办地点以党群服务中心为主，充分利用周边的图书馆、公园、科技馆等公共设施，定期组织孩子们参观学习，开展实践活动。同时，课堂还融合社会资源，邀请优秀教师、劳模和志愿者等多方参与，形成学校教育、社区教育和家庭教育三位一体的托管生态圈。