当年任教小山村

　　□魏益君
　　每到教师节，我的思绪便不由自主地飘向那个遥远的小山村，那里有我初为人师的记忆，有那座土筑的校舍，还有那位亲和的校长。
　　那是1986年的秋天，我到村小学任教的第二年。那时的我，还带着几分青涩，几分忐忑。记得那年暑假刚开学，校长便兴致勃勃地找到我，眼中闪烁着期待的光芒，他说：“你准备个发言稿吧，村里的书记过两天要来给我们庆祝教师节，还要表彰一名优秀教师，学校已经报了你。”
　　我一听，连忙摆手，连连说： “不行，不行，我刚来任教不到一年，这样的荣誉应该给比我优秀的教师。”校长笑了，笑得那么淳朴，他说： “我们都是土生土长，只有你一个人是专科毕业，你是我们的希望，也是我们的骄傲。”
　　教师节那天，表彰会如期举行。说是表彰会，其实规模并不大，只有我们学校的五名老师加上村里的书记和主任。尽管人少，但那份庄重和喜悦却丝毫未减。学校狭小的办公室容不下这么多人，于是就在校园土墙边的那棵老柳树下，用几张课桌布置成了会场。那棵老柳树，仿佛也在静静地聆听着我们的欢声笑语。
　　书记一定是在家认真学习了文件的，他讲话时把教师节的意义说得头头是道，把尊师重教的口号喊得响满了院子。他的每一句话都像温暖的阳光，洒在我们心田。书记讲完话，就开始发奖。奖品很特别，是一个搪瓷缸子，上面用红漆写了一个大大的 “奖”字。我接过奖品时，书记笑着说：“明年的毕业班如果有一半的升学率，我就奖励你毛巾被。”
　　书记的话像一股无形的力量，激励我更加努力备课教学。那时的农村师资力量很差，每年的小学升初中，班里三十多人，仅有十多人升入乡里中学读书。我深知自己肩上的责任重大。从那以后，不知是书记的承诺，还是那个搪瓷缸子奖品的激励，我更加用心地投入到教学中。第二年，我带的毕业班爆出了冷门，32名学生中，有21人升入了乡里中学。那年教师节，学校再次开表彰会，书记真的奖给我一床毛巾被。会后书记笑呵呵地说： “明年如果再提高升学率，我就给你们盖几间新教室。”
　　那年暑假，当村里组织人给学校盖新教室的时候，我也迎来了命运的转折点。县中学在全县招考新教员，我以优异的成绩名列其中。面对这个难得的机会，我心中充满了矛盾和挣扎。我真的不愿意离开这个小山村，离开那些淳朴的孩子们和那位亲和的校长，但校长却对我说： “你是个好苗子，不能埋没了你，到了城里的大学校，你会教出更多优秀的学生。”
　　就这样，我离开了那个小山村，开始了新的教学生涯。