产教融合谋发展校地联动共帮扶

　　本报通讯员 李一阳
　　山东职业学院立足农业农村实际，以党建为引领，发挥职业教育办学优势，下沉产教资源、校地一体联动，精准助力菏泽市定陶区乡村振兴各项工作，探索建立乡村振兴 “定陶实验”，取得积极成效。
　　建立 “前后方协作”工作推进机制
　　学校在定陶区建立定陶实验前方工作联络站点，选派优秀教师担任驻定陶区 “第一书记”，依托省派工作队，具体负责乡村振兴工作需求汇总、项目推进和服务保障；学校后方成立重点帮扶定陶区乡村振兴工作领导小组，全面推进工作开展。学校建立经常性调度机制，研制 《重点帮扶菏泽市定陶区工作方案》，按照 “工作项目化、项目清单化、清单责任化、责任时效化”，建立到月到人工作台账，同时做好跟进式监督，确保履职尽责。
　　打造 “定陶玫瑰花”产教融合模式
　　学校会同定陶区认真分析当地优势产业，以 “万亩玫瑰园”项目为突破，打造产教融合品牌项目。聚焦解决万亩玫瑰种植园枯枝修剪人工成本高、工作效率低、人员受伤率等问题，协同研发玫瑰种植园专用剪枝粉碎机，有效填补玫瑰剪枝设备市场空白，有效提高智能化作业水平，帮扶村集体增收增效。
　　成立高层次人才领衔的 “博士科技服务团”，对菏泽陶鲜生物科技有限公司进行帮扶和指导，完成 “玫瑰鲜花饼”和 “精酿啤酒”成果转化2项，带动12名贫困村民就业，累计创造经济效益50万元。启动西红柿秧苗处理项目技术攻关，着力解决支柱产业发展难题。会同山东科创集团等企业合作组建产教融合和成果转化平台，孵化菏泽陶鲜生物科技有限公司并在企业设立 “教学实训基地”，带动贫困村民就业12人。
　　创新 “五进式帮扶”精准振兴路径
　　坚持校地双向赋能，创新打造 “基层党建进基层、教学改革进学校、社会实践进乡村、技术服务进企业、社会培训进社区”五进工作模式，聚力推进实验效果。学院2个学院党组织与定陶区镇村党组织开展党建联创共建，有效促进党建工作与业务工作深度融合。面向定陶职业中专全面开放国家级和省级在线精品课程资源，吸纳定陶职业中专为山东职业学院牵头成立的全国工业数智化和数字化设计与3D打印两个行业产教融合共同体理事单位，吸纳定陶职业中专骨干教师进入省机械行指委，联合开展技术攻关。
　　与定陶区省派第一书记 “智惠乡村”工作站合作，提供玫瑰全花、玫瑰花饼、玫瑰保湿喷雾、养生黄酒、解酒饮、净体酵素、山楂果汁等7个产品，参加科技成果路演活动。开展 “山职号·青春行”社会实践活动，组织42名中小学生到校开展研学活动，提供留守儿童学业功课辅导、职业规划、普通话推广志愿服务，惠及400余人次。