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职工天地 2022年12月01日 星期四

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搭建“校企联盟”平台 全面提升技能人才综合素质

《职工天地》(2022年12月01日 第A17版)

  

文 惠光敏 相丽
  日前,在“校企联盟”工作推进会上,临沂市罗庄区总工会常务副主席徐德泰分别与临沂职业学院、鲁南技师学院签订企业职工培训协议,让“校企联盟”合作平台真正建起来、转起来,形成了“企业点单—院校接单—政府买单”的职工技能培训模式。
  近年来,罗庄区深入推进新时期产业工人队伍建设改革,全面搭建“校企联盟”平台,推动职业院校与企业深度合作,架起校企、企企、校校之间在人才培养、实习就业等方面合作的桥梁。努力实现资源共享、优势互补、协同高效,为产业工人终身学习、提升技术技能提供了更有力的支持、更通畅的渠道。
  “进”,组织院校方与企业方实现常态化人才交流互动,“双向奔赴”提升技能。开展院校思政名师进企业活动,与工会系统“学悟见创”活动做好融合,在职工群众中深入开展理想信念教育和新时代工运主题教育,激励产业工人队伍坚定理想信念,永远听党话、跟党走。在联盟院校加挂劳模工匠学院牌子,打造劳模工匠进校园示范基地,选聘5名劳模工匠作为校外德育辅导员,定期进校园开展交流活动,用先进典型的现身说法生动阐述劳模精神、劳动精神、工匠精神,教育学生树立匠心精神、坚定奋斗理想。
  针对企业难以大规模组织职工到院校参加系统培训难题,搭建罗庄区“企业需求库”,组织联盟院校开展“送培训进企业”活动,实现技能进家门。组织企业管理层每年到合作院校开展系统培训;采用工学交替模式,对企业班组长等中层人才进行技能培训;引导联盟院校根据企业需求,组织教师开发培训课程,构建企业点单、院校接单、政府买单的职工技能培训模式,力争联盟企业技能骨干每年开展一轮系统培训。
  “带”,组织开展“师带徒”“老带新”系列活动,“以点带面”提升技能。充分发挥劳模工匠技术先进的优势,筛选打造一批“工匠学社”,着眼“学、研、创、评”四个维度开展活动。区总工会鼓励劳模工匠通过“工匠大讲堂”“工匠沙龙”等形式,提升一线职工的综合技能水平。力争到2022年底,全区“工匠学社”达到20家,各主导产业均建成一处标杆“工匠学社”。开展“送专家进企业”,鼓励校企联盟院校与区内企业技术骨干结成帮扶对子,院校技能大师等专家定期到企业进行技术指导。在企业内部,引导师傅与新员工结成师徒对子,迅速提高“徒弟”技能水平,并给予一定的带徒奖励工资。“徒弟”在区级各类技能竞赛中获得奖励的,由区总工会给予“师傅”同等金额的奖励。区总工会每年在全区评选出10名“带徒名师”,颁发证书、奖牌和一次性奖金,激发先进帮后进热情。
  “训”,做好岗前和在岗、通用和专用、线上和线下、学历和能力、集中和分散五个相结合,形成体系化的职工技能培训格局,“全面铺开”提升技能。推广“学习建功”微信小程序,以“学习+普惠”方式鼓励职工参与,职工可利用学习积分兑换“优惠券”,享受免费洗车、餐饮等服务,提升产业工人学习积极性。职工注册账号、学习学时情况纳入到对街镇年度工作评价。推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业新型学徒制,由企业承担主要培训职责,与学徒签订培养协议,明确培训目标、内容与期限、考核评价和双方权责等内容。委托院校、培训机构制订相应的教学质量评价体系和考核制度,促进学徒尽快达到相应的职业技能水平。逐步构建区级集中培训—街镇分类培训—企业自主培训有机衔接、覆盖广泛的职工全员培训工作体系。联合职业院校开展技能比赛,构建以区级综合竞赛为统领,分领域分行业小竞赛多点开花的职业技能竞赛格局。评选“罗庄区劳动竞赛金牌工人”10名,授予荣誉证书并给予现金奖励。联合区安委会、应急管理局开展2022年度安全生产“防风险、查隐患、保底线”合理化建议“金点子”评选暨“查保促”活动、“安康杯”知识竞赛。动员全区职工积极学安全知识、查身边隐患、提安全发展“金点子”。开展好一线职工“求学圆梦”行动,面向全区一线职工(含农民工),帮助职工不脱产、不离岗实现学历继续教育与技能提升。参学职工每人同一学历层次可给予2000元的费用补助。
  “共”,努力推进智力共享、基地共用、产教共赢,实现校企之间资源共享、优势互补,“融合互动”提升技能。综合联盟院校优质教师资源及联盟企业劳模、工匠等行业佼佼者,搭建罗庄区“专业人才库”,企业开展职工培训工作时可预约讲师进行授课。综合各院校特色技能培训资源,搭建罗庄区“技能知识库”,“实训基地库”,统筹利用各类实训资源,推进企业、院校实训基地通过有偿使用等方式向联盟成员开放,实现优势互补。探索建立公共实训基地,形成集成、开放、共享的实训基地体系。鼓励校企联合开办“冠名班”,学生通过接受在校专业学习、企业跟岗学习、顶岗实习等方式,实现订单式培养、“双主体”育人,缓解“技工荒”与“就业难”并存现象。引导联盟企业积极接收联盟院校学生到生产一线实习,为学生构筑“课堂学习—基地实训—企业练兵”全链条技能学习提升护航机制,为产业发展输送优质劳动力资源。

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