本书告诉 21 世纪的父母和老师们：正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。
　　各种性格的父母会对孩子有什么正反两方面的影响？父母如何发挥自己性格中的优点，避免缺点给孩子造成的不良影响？老师们如何避免对学生造成管教问题？从 3 岁到青春期的十几岁的孩子以及孩子的父母和老师，都将因为《正面管教》而彻底改变家里和学校的气氛，改变自己的人生。●大人们最大的错误之一就是向孩子提要求，而不是给孩子提供选择。 做什么永远不如怎么做更重要。
● 做父母，不唠叨，不说教，让孩子自己决定怎么做，并做好承担结果的准备。父母言出必行，说的话才能被听进去。
● 逻辑后果只有在运用得当、正确的情况下，才能让孩子从中学到有益的东西，它不能成为伪装的“惩罚”，而自然后果在运用恰当的情况下，能培养孩子的责任感。
● 必须要强调的是，停止惩罚并不意味着允许孩子为所欲为。我们需要给孩子机会，让他们去体验与其享受到的特权直接相关的责任。
● 有效管教的 4 个标准：是否和善与坚定并行；是否有助于孩子感受到归属感和价值感 ；是否长期有效；是否能教给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格。
●我们常常剥夺孩子以负责人的方式做出贡献来获得归属感和价值感的机会，然后却反过来埋怨孩子，嫌他们没有责任感。