文｜邢新锋
　　赵老师名叫百顺，又名百岁。同组的高老师对此解读说，从百顺的名字就可以看出他家对他喜爱之极钟爱之深，希望他百事顺利长命百岁。他上面有三个姐姐，第四个孩子才是男孩，还是家族的长门长，这样的孩子能不娇贵吗？赵老师也毫不讳言，他小时候真是万千宠爱于一身，家里有什么好吃的，父母舍不得吃，姐姐们不让吃，就给他留着呢！
　　按说在这样的环境里成长起来的人应该是“娇骄”附体、好吃懒做还有些蛮不讲理的，可这些刁蛮习气不但在赵老师身上看不到，我们语文组里甚至单位还赋予他“好兆（赵）头”的绰号。头，首也。赵老师做过我们学校语文组的负责人，通俗地讲就是“头”了。
　　赵老师课讲得好，幽默风趣深入浅出，弥漫着一种轻松快乐的氛围。讲到动情处或慷慨激昂处，有的人脸色红语速快甚至唾沫星子乱溅，而赵老师却一词一顿，缓缓而出，头上扬，眉毛上挑，眼睛放出别样的光芒，同时努嘴示意，表情丰富多彩，有相声演员的风采，学生会意，或微笑或沉思或大笑。用学生的话来说，听他的课是一种享受。年过五旬，魅力依旧，仍不断地被评为“最受学生喜爱的老师”。
　　一年元旦，在“晚来天欲雪，能饮一杯无”的氛围下，几个人小聚一下。席间，赵老师的手机铃声大作，响个不停，原来是他教过的一个班的学生好像约好似的，都在那个时间段给他发祝福短信，进行“幸福轰炸”，乐开花的赵老师说，没想到自己还有这么大的魅力。
　　赵老师处事公允论事公道，组里的年轻人个人呀家里呀有什么烦心事麻烦事，都好找赵老师絮叨絮叨。有的老师或是自己所教班级的成绩不理想，或是与所教班级的学生闹不愉快了，或对自己分的班级不满意，心里有疙瘩，嘴上有怨言，办事有情绪，赵老师就热心地帮他们分析问题，找到症结，稀释怨言。谈过心后，有的老师释然放下，有的豁然开朗，有的默然沉思。有时赵老师还不忘自嘲一下，教学路上人生途中，谁能不遇到点困难烦恼的，像我这叫百顺的，还有不顺的时候呢。疙瘩一时解不开的，赵老师就说，要不给年级说说，把我教的班让给你，你看怎么样，直到让有意见的老师满意。赵老师总是先为他人考虑，把亏留给自己吃。
　　对于家庭矛盾，赵老师也往往能切中肯綮抖开乱麻解开疙瘩提出建议，很多女教师的男家属都和赵老师成了朋友，隔三差五的就有人邀请他说，“好兆头，有空吗？咱聊聊天再喝两杯”。
　　闲暇时日，赵老师喜欢组织游玩尤其好组织春游，让我们带着孩子一起去。去我们这地方的风景名胜，在长东黄河铁路大桥下，孩子们在滚滚东去的黄河水边戏水踏浪堆沙捏泥巴，看一节一节的火车轰隆隆从黄河上高调驰过；在黄河森林公园被五颜六色的鲜花迷住眼睛，在开满花朵的大树下，几个孩子高个子搂住低个子的脖子一层一层叠上去……每当春天我孩子就会说“那一次，跟那个赵大大去玩……”我们是玩得高兴游得尽兴。而赵老师选择景点、规划线路、联系车辆、组织就餐包括旅行安全样样操心，谁又知道赵老师为春游自己又悄悄地从腰包里垫了多少钱。赵老师经常说，兄弟姐妹们在一起就是缘分，在一起上班的时间比跟自己家人时间都长，当然要开开心心快快乐乐，开心快乐了，工作自然而然也就上去了。
　　一次我们去赵老师家做客，见他家客厅摆放着有关部门颁发的金光闪闪“孝心模范”“五好家庭”精致奖杯，“好兆（赵）头，名不虚传。”“‘金杯银杯不如老百姓口碑’，赵老师金杯银杯口碑全都有。”“配！”大家纷纷感慨。
　　这不，今天是个好日子，好兆（赵）头又被组里结婚的年轻人邀请去当证婚人了。