本报讯 “一条窑炉有上千个控制点,单根玻璃纤维的直径也就10几微米,失之毫厘差之千里……”近日,位于泰山玻纤的新材料产业工匠学堂内,48岁的全国劳动模范、齐鲁首席技师、齐鲁工匠温广勇站在一台拉丝机前,正在传授他的“三五一十五”工作法。旁边是他的徒弟——全国技术能手刘涛、山东省劳动模范张德刚以及泰山工匠刘玉强。作为新型工业化产业链人才输出“摇篮”,温广勇将在这所工匠学堂迎接越来越多的“拜师者”。
今年以来,泰安市岱岳区依托高性能纤维及复合材料产业链链主企业泰山玻璃纤维有限公司建立新材料产业工匠学堂,依托高端化工产业链链主企业泰安汉威集团有限公司建立化工产业工匠学堂。以工匠学堂为纽带,该区紧扣“3+N”产业链,以“链式”培养模式努力壮大工匠队伍,促进更多产业工人实现由“工”到“匠”的华丽蜕变,倾力为新型工业化强区建设提供人才保障。
据岱岳区总工会常务副主席李福江介绍,区总工会聚焦新型工业化,面向全区在生产服务一线从事岗位操作的高技能职工广发“英雄帖”,深入基层开展“寻匠行”,加强高层次人才、专业技术人才、工匠人才培养力度,坚持每年选树10名“岱岳工匠”,并通过建立工匠台账,定期考评、动态管理,队伍建设实施梯次培养。截至目前,全区已选树市、区工匠36名。
岱岳区充分发挥工匠学堂的培训培养能力,深入实施职工素质提升工程,广泛组织开展“绽放活力、强区有我”职工创新创优劳动竞赛活动,因地制宜设计竞赛形式,精心组织技能竞赛、技术比武,开展大练兵、大比武活动,极大地提高了职工的技能素质和创新能力。今年以来,全区已组织开展各类创新创优活动90余项,参与职工3.7万人次,获得各类科技革新、创新成果150余项;创建市、区 “劳模和工匠创新工作室”25个,切实营造了引才育才用才的良好氛围。
岱岳区发挥工匠学堂载体作用,搭建 “学院—学堂—职工”的工匠成长链条,通过工匠的言传身教,让职工接受工匠精神的熏陶,传承工匠的技艺绝活。邀请专家、劳模、大工匠等进行授课,积极开展匠心培育、技能提升、心理健康、安全生产等培训活动,对工匠人才实施精准培养。6月2日,第一期 “工匠大讲堂”举办,李仁壮、温广勇两位 “齐鲁大工匠”用质朴生动的语言,讲述了他们技能锤炼、拼搏创业、公益奉献的感人事迹,激励引导广大职工心怀梦想、立足本职、脚踏实地、精益求精、练就过硬本领。同时,充分发挥工匠传、帮、带作用,采取一带一、一带多、多带一等方式,签订师徒“帮带”协议,建立考评机制,按带教周期进行定性评价和定量考评,要求每名工匠都作出承诺每年至少新培养一名区级以上工匠备选人才,培养3名以上创新能手、技术标兵,对连续两年未完成承诺目标的,对其取消工匠称号。另外,支持工匠领衔创建创新工作室,在传承弘扬工匠精神、解决生产技术难题、推动企业技术创新、培养造就高技能人才等方面发挥实实在在的示范带动作用。 (玄振亮 程相华)
2022年06月09日 星期四
往期
第A1版:要闻
树好“匠”字品牌 培养技能人才
岱岳区:产业链上建起工匠学堂
《山东工人报》(2022年06月09日 第A1版)
今年以来,泰安市岱岳区依托高性能纤维及复合材料产业链链主企业泰山玻璃纤维有限公司建立新材料产业工匠学堂,依托高端化工产业链链主企业泰安汉威集团有限公司建立化工产业工匠学堂。以工匠学堂为纽带,该区紧扣“3+N”产业链,以“链式”培养模式努力壮大工匠队伍,促进更多产业工人实现由“工”到“匠”的华丽蜕变,倾力为新型工业化强区建设提供人才保障。
据岱岳区总工会常务副主席李福江介绍,区总工会聚焦新型工业化,面向全区在生产服务一线从事岗位操作的高技能职工广发“英雄帖”,深入基层开展“寻匠行”,加强高层次人才、专业技术人才、工匠人才培养力度,坚持每年选树10名“岱岳工匠”,并通过建立工匠台账,定期考评、动态管理,队伍建设实施梯次培养。截至目前,全区已选树市、区工匠36名。
岱岳区充分发挥工匠学堂的培训培养能力,深入实施职工素质提升工程,广泛组织开展“绽放活力、强区有我”职工创新创优劳动竞赛活动,因地制宜设计竞赛形式,精心组织技能竞赛、技术比武,开展大练兵、大比武活动,极大地提高了职工的技能素质和创新能力。今年以来,全区已组织开展各类创新创优活动90余项,参与职工3.7万人次,获得各类科技革新、创新成果150余项;创建市、区 “劳模和工匠创新工作室”25个,切实营造了引才育才用才的良好氛围。
岱岳区发挥工匠学堂载体作用,搭建 “学院—学堂—职工”的工匠成长链条,通过工匠的言传身教,让职工接受工匠精神的熏陶,传承工匠的技艺绝活。邀请专家、劳模、大工匠等进行授课,积极开展匠心培育、技能提升、心理健康、安全生产等培训活动,对工匠人才实施精准培养。6月2日,第一期 “工匠大讲堂”举办,李仁壮、温广勇两位 “齐鲁大工匠”用质朴生动的语言,讲述了他们技能锤炼、拼搏创业、公益奉献的感人事迹,激励引导广大职工心怀梦想、立足本职、脚踏实地、精益求精、练就过硬本领。同时,充分发挥工匠传、帮、带作用,采取一带一、一带多、多带一等方式,签订师徒“帮带”协议,建立考评机制,按带教周期进行定性评价和定量考评,要求每名工匠都作出承诺每年至少新培养一名区级以上工匠备选人才,培养3名以上创新能手、技术标兵,对连续两年未完成承诺目标的,对其取消工匠称号。另外,支持工匠领衔创建创新工作室,在传承弘扬工匠精神、解决生产技术难题、推动企业技术创新、培养造就高技能人才等方面发挥实实在在的示范带动作用。 (玄振亮 程相华)