本报讯 日前，教育部印发《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》，要求加快推进职业教育“双师型”教师队伍高质量建设。
通知明确：以职业学校的专业课教师（含实习指导教师）为主，其他符合条件的人员和技工院校“一体化”教师可参照实施；坚持把师德师风作为衡量“双师型”教师能力素质的第一标准，突出对理论教学和实践教学能力的考察，注重教学改革和专业建设实绩；由省级教育行政部门负责认定工作的组织领导、统筹协调，认定主体由具备认定条件的学校、第三方机构或专家组织等担任；国家和地方对“双师型”教师认定工作的监督评价等有关要求；职业学校“双师型”教师的发展路径、制度保障、待遇倾斜、认定和复核周期等内容；“双师型”教师在综合育人、教学改革、社会服务等方面带头引领作用，并将“双师型”教师作用发挥情况作为“双高”建设计划的重要指标。 （李胜红）
2022年11月02日 星期三
往期
第A3版:教育.卫生
职业教育“双师型”教师基本标准发布
《山东工人报》（2022年11月02日 第A3版）
通知明确：以职业学校的专业课教师（含实习指导教师）为主，其他符合条件的人员和技工院校“一体化”教师可参照实施；坚持把师德师风作为衡量“双师型”教师能力素质的第一标准，突出对理论教学和实践教学能力的考察，注重教学改革和专业建设实绩；由省级教育行政部门负责认定工作的组织领导、统筹协调，认定主体由具备认定条件的学校、第三方机构或专家组织等担任；国家和地方对“双师型”教师认定工作的监督评价等有关要求；职业学校“双师型”教师的发展路径、制度保障、待遇倾斜、认定和复核周期等内容；“双师型”教师在综合育人、教学改革、社会服务等方面带头引领作用，并将“双师型”教师作用发挥情况作为“双高”建设计划的重要指标。 （李胜红）