在高等教育优质资源并不充裕的情况下，河南最近新设立一批高职院校在当地引发热议——新增9所高校为何均是职业学校？在网友评论中，“作为高考大省，多设两所好大学不行吗”“新设立9所职业院校还不如增加一所本科”等质疑并不少见。在不少人看来，河南考生众多，竞争压力大，更需要建设高水平的本科院校和全国知名院校，缓解河南高考考生的升学压力。(3月1日《工人日报》)
如何让职业教育摆脱发展困境，近年来国家其实着力不少，也取得了显著成效，如2021年职业教育法修订草案提出，职业教育与普通教育具有同等重要地位。但职业教育问题仍有不少。职业教育和高等教育仍然存在 “一只腿长一只腿短”的问题。另外，在唯学历论的影响下，就业市场普遍存在对职校生的歧视，职校毕业生的就业、发展前景甚至婚姻、交友等各方面，都受到负面影响。
所以，在这样的现实语境下，河南新增9所职业学校，就难免引发部分网友非议，这是因为在这些网友看来，职业学校不过就是“鸡肋”，无法与普通高校相提并论。增设职业院校遭质疑无疑折射了职业教育的困境。
但要看到的是，虽然长期以来职业教育享受的是“二等公民”的待遇，但在制造业用工荒、技能人才短缺的当下，职业教育的重要性越发彰显。反过来看，之所以存在技能人才短缺与制造业用工荒，与不够重视职业教育本身也有很大关系。
要让职业院校成为更多人眼中的“香饽饽”，而不是“鸡肋”，还要进一步打破职业教育“低人一等”的偏见，走出“唯学历论英雄”的职场歧视，善待职业技能人才，让职业技能人才能够享受到应有的职业尊荣。
目前职业教育政策持续利好，未来发展前景看好，河南大力发展职业教育，同时新增9所职业高校，契合产业发展需求，这是在下好教育“先手棋”，有利于培养出更多高素质技术技能人才。
同时，要改善制造业用工环境，增强制造业吸引力，为职校生营造良好的就业环境。重视职业教育也不能只是简单增设职业学校，更要做好职业教育发展的“加法”，重数量更要重质量，要持续深化教育改革，切实抬高职业教育地位，推进职业教育高质量发展。
要促进职业教育与普通教育“平起平坐”，让职业教育与普通教育“两条腿一样长”，让职业教育不再是“二等公民”，让职校生不再“低人一等”。由此，职业院校才能真正成为“香饽饽”，才能让职业院校、职校生彻底走出尴尬处境。
戴先任
2023年03月03日 星期五
往期
第A2版:劳模·工匠
增设职业院校遭质疑折射职教困境
《山东工人报》（2023年03月03日 第A2版）
如何让职业教育摆脱发展困境，近年来国家其实着力不少，也取得了显著成效，如2021年职业教育法修订草案提出，职业教育与普通教育具有同等重要地位。但职业教育问题仍有不少。职业教育和高等教育仍然存在 “一只腿长一只腿短”的问题。另外，在唯学历论的影响下，就业市场普遍存在对职校生的歧视，职校毕业生的就业、发展前景甚至婚姻、交友等各方面，都受到负面影响。
所以，在这样的现实语境下，河南新增9所职业学校，就难免引发部分网友非议，这是因为在这些网友看来，职业学校不过就是“鸡肋”，无法与普通高校相提并论。增设职业院校遭质疑无疑折射了职业教育的困境。
但要看到的是，虽然长期以来职业教育享受的是“二等公民”的待遇，但在制造业用工荒、技能人才短缺的当下，职业教育的重要性越发彰显。反过来看，之所以存在技能人才短缺与制造业用工荒，与不够重视职业教育本身也有很大关系。
要让职业院校成为更多人眼中的“香饽饽”，而不是“鸡肋”，还要进一步打破职业教育“低人一等”的偏见，走出“唯学历论英雄”的职场歧视，善待职业技能人才，让职业技能人才能够享受到应有的职业尊荣。
目前职业教育政策持续利好，未来发展前景看好，河南大力发展职业教育，同时新增9所职业高校，契合产业发展需求，这是在下好教育“先手棋”，有利于培养出更多高素质技术技能人才。
同时，要改善制造业用工环境，增强制造业吸引力，为职校生营造良好的就业环境。重视职业教育也不能只是简单增设职业学校，更要做好职业教育发展的“加法”，重数量更要重质量，要持续深化教育改革，切实抬高职业教育地位，推进职业教育高质量发展。
要促进职业教育与普通教育“平起平坐”，让职业教育与普通教育“两条腿一样长”，让职业教育不再是“二等公民”，让职校生不再“低人一等”。由此，职业院校才能真正成为“香饽饽”，才能让职业院校、职校生彻底走出尴尬处境。
戴先任