□孙黎
安老师打来电话,说给我写了一封信。我一听,脑袋 “嗡”地一下就大了, “啥?信?不用吧,安老师,有啥事咱就在电话里说,好吗?”其实,我真正想说的话是:在这网络信息爆炸时代谁还写信呀,关键是我能不能收到都是个未知数,因为曾有报刊编辑老师给我寄过样报,我一次都没收到呢!
在电话那头,安老师依然很坚定,说:“有些事情还是在信里说比较清楚。”电话这头的我真想问问是关于哪方面的事情,但听着安老师说话的声息,似乎他的健康状况并不是很好,我内心的疑问最终没问出口。
安老师姓安,名家正,是胶东半岛的知名作家、教授,如今已是耄耋之年,身患半身不遂、右耳失聪、右眼失明,但他坐在轮椅上依然坚持奋笔疾书,一生著有 《半岛泪》《秦淮悲歌》 《胶东通史演义》等书籍40余本。五年前,我因为参加编纂一本志书,有幸与安老师结识 (当时安老师为主编),并成为忘年交。
现在,得知安老师亲自为我手写信稿,并让女儿帮忙邮寄,我的内心盈满激动和感激。我明白,无论信件关乎哪方面的内容,都肯定饱含着安老师对我的教诲与指导。我脑海中甚至浮现出安老师伏案执笔的艰难身影:拖着病体,靠他那左眼仅存的0.1的视力,一笔一划地落墨,一字一句地成行,用尽气力!这些闪过的一帧帧画面,如同岁月的拷问,都会瞬间让我眼窝潮湿。已经30多年没收过信件的我,在满心的期待中急盼着这封信的到来。
一周多时间过去了,信件杳无音讯。正当我急得多方查找邮递员联系方式时,安老师的老伴儿邹老师打来了电话,说邻居帮忙收取订阅的报纸时发现有一封被退回的信件,说等回家后让孩子再重新邮寄给我。我这才知道,安老师因为胆囊病症住院手术治疗,目前已脱离危险。
我不由得想起安老师那天打电话时的声音,苍苍无力,原来老师已病重!想到路途遥远,自己根本帮不上任何忙,我心里难受极了,更不想再给老师添任何麻烦了。得知邹老师有微信,我们加为好友后,我坚决不让老师再邮寄信件了,只拍照片,传过来就行。
安老师出院回家后,邹老师马上把信拍成照片发给了我。无奈,80多岁的老人连拍几次,照片都是模糊不清,只好又等了四天,等到他们的女儿安延周六回家,才一页一页地拍成了清晰的图片。
收到所有照片的我,看着上面老师那熟悉的笔迹,一字一句地读着,耳边仿佛同步响起安老师的说话声,言之谆谆,意之殷殷,让我在写作的路上能够永远保持一颗平常心,不浮躁,不趋利。
原来,安老师是第一次在报纸上读到我写的散文,欣慰之余,才决定给我写这封信的。信中,老师十分 “纠结”:一方面觉得有潜力之下应当给予鼓励,让我在文学之路上写好散文;另一方面又怕鼓励可能变成 “误导”,使我丢掉内心的清明而盲目乐观。因为当今散文这个领域实在过分拥堵,对于像我这种处在文学边缘的写作爱好者来说,发表园地尤其少得可怜,所以写作心态很重要,摆不正心态,过程就会很痛苦。
老师希望我能够以平常心,把写散文爱好看成是生活中的一个小确幸,而不是功名之累;希望我能够依旧保持读书好习惯,把写散文当成是修养自身的园地,在平淡的日子里不迷失自己。
一页页信纸,就这样变成了一张张照片。可翻看这些照片时,谁又能说,不是在读一封信件呢?!这封珍贵的 “照片信”,成为我今生最贵重的记忆,也成为我深藏心底的最刻骨铭心的 “师训”。
2023年11月24日 星期五
往期
第A3版:人间
本版新闻
一封珍贵的“照片信”
《山东工人报》(2023年11月24日 第A3版)
安老师打来电话,说给我写了一封信。我一听,脑袋 “嗡”地一下就大了, “啥?信?不用吧,安老师,有啥事咱就在电话里说,好吗?”其实,我真正想说的话是:在这网络信息爆炸时代谁还写信呀,关键是我能不能收到都是个未知数,因为曾有报刊编辑老师给我寄过样报,我一次都没收到呢!
在电话那头,安老师依然很坚定,说:“有些事情还是在信里说比较清楚。”电话这头的我真想问问是关于哪方面的事情,但听着安老师说话的声息,似乎他的健康状况并不是很好,我内心的疑问最终没问出口。
安老师姓安,名家正,是胶东半岛的知名作家、教授,如今已是耄耋之年,身患半身不遂、右耳失聪、右眼失明,但他坐在轮椅上依然坚持奋笔疾书,一生著有 《半岛泪》《秦淮悲歌》 《胶东通史演义》等书籍40余本。五年前,我因为参加编纂一本志书,有幸与安老师结识 (当时安老师为主编),并成为忘年交。
现在,得知安老师亲自为我手写信稿,并让女儿帮忙邮寄,我的内心盈满激动和感激。我明白,无论信件关乎哪方面的内容,都肯定饱含着安老师对我的教诲与指导。我脑海中甚至浮现出安老师伏案执笔的艰难身影:拖着病体,靠他那左眼仅存的0.1的视力,一笔一划地落墨,一字一句地成行,用尽气力!这些闪过的一帧帧画面,如同岁月的拷问,都会瞬间让我眼窝潮湿。已经30多年没收过信件的我,在满心的期待中急盼着这封信的到来。
一周多时间过去了,信件杳无音讯。正当我急得多方查找邮递员联系方式时,安老师的老伴儿邹老师打来了电话,说邻居帮忙收取订阅的报纸时发现有一封被退回的信件,说等回家后让孩子再重新邮寄给我。我这才知道,安老师因为胆囊病症住院手术治疗,目前已脱离危险。
我不由得想起安老师那天打电话时的声音,苍苍无力,原来老师已病重!想到路途遥远,自己根本帮不上任何忙,我心里难受极了,更不想再给老师添任何麻烦了。得知邹老师有微信,我们加为好友后,我坚决不让老师再邮寄信件了,只拍照片,传过来就行。
安老师出院回家后,邹老师马上把信拍成照片发给了我。无奈,80多岁的老人连拍几次,照片都是模糊不清,只好又等了四天,等到他们的女儿安延周六回家,才一页一页地拍成了清晰的图片。
收到所有照片的我,看着上面老师那熟悉的笔迹,一字一句地读着,耳边仿佛同步响起安老师的说话声,言之谆谆,意之殷殷,让我在写作的路上能够永远保持一颗平常心,不浮躁,不趋利。
原来,安老师是第一次在报纸上读到我写的散文,欣慰之余,才决定给我写这封信的。信中,老师十分 “纠结”:一方面觉得有潜力之下应当给予鼓励,让我在文学之路上写好散文;另一方面又怕鼓励可能变成 “误导”,使我丢掉内心的清明而盲目乐观。因为当今散文这个领域实在过分拥堵,对于像我这种处在文学边缘的写作爱好者来说,发表园地尤其少得可怜,所以写作心态很重要,摆不正心态,过程就会很痛苦。
老师希望我能够以平常心,把写散文爱好看成是生活中的一个小确幸,而不是功名之累;希望我能够依旧保持读书好习惯,把写散文当成是修养自身的园地,在平淡的日子里不迷失自己。
一页页信纸,就这样变成了一张张照片。可翻看这些照片时,谁又能说,不是在读一封信件呢?!这封珍贵的 “照片信”,成为我今生最贵重的记忆,也成为我深藏心底的最刻骨铭心的 “师训”。