王振良：传承中华文化的老邮迷

　　□顾琦
　　被称为“国家名片”的邮票，是一个国家政治经济、历史艺术和科学的真实缩影。在不同的历史时期，最引以为荣、最有先进代表性的事物和信息都会展示在邮票上，接触、观赏邮票的人能或多或少地从邮票上受到感染或启迪。
　　王振良是滨州市沾化区第一中学教师，从事集邮三十余年。教书也不过二十来年的他，邮龄比教龄都长，算得上是一个执着的老邮迷。
　　经过这么多年的集邮经历，王振良深深地体会到，集邮可以陶冶情操、拓宽视野、丰富知识。集邮也同样给他的生活带来了无穷的乐趣。王振良表示：邮票上的内容包罗万象，涵盖了历史、政治、经济、天文、地理、文学、艺术等各个方面，可谓是 “百科全书”，丰富得有时候都让人惊讶。翻阅邮册、欣赏邮票时的那种快乐如若不是亲身经历，是无法感受得到的。他尤其喜欢有关中国传统文化的邮票，像中国生肖、中国戏剧、中国节日、中国文艺等，而这些恰恰又是中国传统文化的精髓。于是，王振良就从这几个方面搞专题集邮，搜集了中国大陆、香港、澳门、台湾以及一些与中国文化有渊源的亚洲国家邮票。专题集邮搞得时间越久，积累的邮票越多，领悟到的东西也就越多。
　　看着那一本本邮集，王振良常常感叹，中国传统文化的博大精深都能在邮票这个大宝库里感受到，这么优秀的传统文化如何才能让我们的青年学生传承下去呢？他认为： “作为教师，应该背负起这个职责。集邮让我对中国传统文化比较感兴趣，积累了很多的资料，恰好可以利用教师的身份，通过我的课堂，以邮票为载体，向我们的青年学生宣扬中国文化中的这些精髓。”
　　带着这种信念，王振良决定开发与邮票相关的中国传统文化校本课程。为了吸引更多学生的眼球，让自己的课集系统性、趣味性于一身，他咨询了有关专业老师，请他们帮忙制定了课程框架和课程开发意见，以保证课程的科学性以及内容的规范性。他还根据课程框架，借助互联网学习相关知识，丰富课程内容，搜寻了大量与其内容相关的邮票图片，包括邮戳、首日封、纪念封、极限片等。经过一番努力，特色课——《邮票与中国优秀传统文化系列一：我们的节日》开发成功。学生都被中国传统的节日文化所折服，整个课堂不时传出惊呼声，赞叹声。
　　被孩子们的热情感染到的王振良不禁感慨：作为一名教育工作者，对于我们祖国的文化传播工作做的还远远不够，应该给孩子们提供更多的机会去了解中国传统文化！这个信念带给他巨大的创作动力，一气呵成完成了《“邮”解中国年》 《邮票与中国戏剧》 《邮票与中国民间传说》 《中国的世界遗产邮票》等系列课程。这些课程先后获得山东省课程资源开发二等奖、山东省教学科研成果一等奖、滨州市优秀课件评选一等奖。令他尤为骄傲的是， 《邮票上的中国优秀传统文化》在 《中国教师报》上发表，另一项学术论文 《中学英语教学中渗透中国优秀传统文化教育》在 《高中英语教师 （英语辅导报教师版）》上发表。
　　一张张小小的邮票，见证着时代的变迁，传承着神州大地的文明，邮票把中国传统文化的丰厚底蕴展现得淋漓尽致，而文化的魅力也会促使邮票设计更加丰富、多样。王振良表示，希望通过自己制作的这一系列课程，让更多的青年学生认识邮票，让他们从邮票中记住中国悠久的历史和灿烂的文化，以此让中国传统文化的内涵和精神更好地传承下去。