父母的语言对孩子具有神奇的作用。父母的每一句话,都在一点一滴塑造着孩子未来的模样。
会说话的父母明白语言中的 “明示”和“暗示”。如当你表扬孩子成绩好时,你可能向孩子传达的是“只有好成绩才值得表扬”。你为了关心孩子,告诉孩子“爸爸替你做”的时候,你其实在告诉孩子 “以你的能力,你做不了这件事”。所以,父母一定要知道,你给孩子“到底说了什么”。
父母的语言是孩子的心理营养。有这样一句话:“父母在意并强调的东西会成为孩子的观念”。父母的积极语言会向孩子传递父母的绵绵爱意和脉脉关心,而不恰当的语言会对孩子性格养成和行为习惯造成负面影响。有的父母认为,教育就是“批评”,还有的父母不敢表扬孩子。可孩子体会不到你的“画外音”。你的语言里充满“营养”,孩子就会茁壮成长,你的语言里包含了 “毒药”,孩子就会被伤害。
高明的父母用语言的艺术塑造孩子。多用鼓励语言,帮助孩子鼓起勇气。鼓励孩子要把握好客观、适度的原则。有的父母不顾孩子的实际情况而鼓励,结果孩子可能无法受到激励,反而更沮丧,更没有信心。
善用赞赏语言,激发孩子动力。在人际关系中,人们最希望获得的是他人的关注、认可、尊重。当孩子的品格受到父母的尊重和由衷欣赏的时候,他会觉得“我可以”“我能行”,增强对生命、生活和世界的热爱。
巧用表扬语言,增加孩子自我效能。表扬会提升孩子的自我效能感,帮助孩子的社会化发展。但如果滥用表扬,等于时时刻刻在评价孩子的一言一行,一举一动,会给孩子带来压力与束缚。表扬虽好,也要巧用。
精用批评语言,避免孩子产生挫败感。批评在孩子的成长中必不可少,没有不犯错的孩子,而有些错误必须得到纠正。恰当的批评要遵循三个原则:对事不对人;批评要强调规则;不要揪住不放。基于以上,请家长们把握好语言艺术。教育孩子时,做到语言客观适度,有理有节。 陈怡
2023年12月27日 星期三
往期
第A3版:教育.卫生
教育孩子,父母应注重“语言的艺术”
《山东工人报》(2023年12月27日 第A3版)
会说话的父母明白语言中的 “明示”和“暗示”。如当你表扬孩子成绩好时,你可能向孩子传达的是“只有好成绩才值得表扬”。你为了关心孩子,告诉孩子“爸爸替你做”的时候,你其实在告诉孩子 “以你的能力,你做不了这件事”。所以,父母一定要知道,你给孩子“到底说了什么”。
父母的语言是孩子的心理营养。有这样一句话:“父母在意并强调的东西会成为孩子的观念”。父母的积极语言会向孩子传递父母的绵绵爱意和脉脉关心,而不恰当的语言会对孩子性格养成和行为习惯造成负面影响。有的父母认为,教育就是“批评”,还有的父母不敢表扬孩子。可孩子体会不到你的“画外音”。你的语言里充满“营养”,孩子就会茁壮成长,你的语言里包含了 “毒药”,孩子就会被伤害。
高明的父母用语言的艺术塑造孩子。多用鼓励语言,帮助孩子鼓起勇气。鼓励孩子要把握好客观、适度的原则。有的父母不顾孩子的实际情况而鼓励,结果孩子可能无法受到激励,反而更沮丧,更没有信心。
善用赞赏语言,激发孩子动力。在人际关系中,人们最希望获得的是他人的关注、认可、尊重。当孩子的品格受到父母的尊重和由衷欣赏的时候,他会觉得“我可以”“我能行”,增强对生命、生活和世界的热爱。
巧用表扬语言,增加孩子自我效能。表扬会提升孩子的自我效能感,帮助孩子的社会化发展。但如果滥用表扬,等于时时刻刻在评价孩子的一言一行,一举一动,会给孩子带来压力与束缚。表扬虽好,也要巧用。
精用批评语言,避免孩子产生挫败感。批评在孩子的成长中必不可少,没有不犯错的孩子,而有些错误必须得到纠正。恰当的批评要遵循三个原则:对事不对人;批评要强调规则;不要揪住不放。基于以上,请家长们把握好语言艺术。教育孩子时,做到语言客观适度,有理有节。 陈怡