2009年入港时，没人想到那个扎着马尾、一头闯进清一色 “爷们”班组的女孩，会在十七年后的今天成为山东港口首届班组长竞赛的 “金牌班组长”。
作为烟台港运营保障中心电力站修试班班长，吕秀和班组常年与高压电打交道，被誉为港口 “电网医生”。十七年扎根一线，她以个人成长串联起赛场砺能、现场攻坚、育才传技、精细治班的全过程，把“三基六化”攻坚行动、 “两大两强”建设落到班组每一处实操、每一项管理，生动诠释一线产业工人立足岗位、比学赶超、实干争先的奋斗底色。
一场 “照镜子”式的自我重塑
2026年7月，山东港口首届班组长竞赛启动。吕秀报了名，但心里清楚——论实操，她有底气；论管理，她心虚。
封闭集训期间，系统化的班组管理课程像一面镜子，照出了她长期凭经验带班的短板。针对“三基六化”中基础管理标准化的每一条细则，她逐项对照班组现状，列出一张长长的自查清单。那段时间，她白天听课，夜里反复琢磨：班组考核是不是真的做到了公平？新人培养有没有更高效的路径？安全管控还有哪些“差不多”的地方？
她没有把这些问题带回班组直接 “整改”，而是组织了一场全员研讨交流会。“大家都说说，觉得班里哪些制度不合理、哪些流程 ‘卡脖子’，今天只找问题。”那天会上，班组成员第一次畅所欲言，从工器具摆放到培训方式，提出了十几条具体建议。后来班组制度优化中，大半建议来自这次 “吐槽会”。
决赛现场，吕秀展示了班组深耕多年的 “微课+进阶”培育模式——这套做法曾在山东港口 “三基六化”现场观摩会上获一致认可，并拿下烟台港2026年度班组管理一等奖。但对她而言，竞赛最大的收获不是金牌，而是让她完成了从 “干活的人”到 “管人管事的人”的认知跨越。
赛后，她把竞赛题库和集训重难点全部带回班组微课堂，全员轮流上台讲案例，把 “比学赶超”真正融进了日常。
搭一座可复制的成长阶梯
竞赛实地考察环节，评委们对修试班完善的新人成长台账印象深刻。那是吕秀用了近十年时间一点点打磨出来的东西。
针对高压特种作业 “培养周期长、成才慢”的痛点，她设计了 “八阶段成长机制”，推行 “双师带徒”。从理论入门到独立顶岗，新人有清晰的阶段性目标，每过一个阶段就有考核、有反馈。一名零基础职工，一年即可实现独立上岗。
面向全员的 “班组微课堂”则跳出了单一技能培训的框架。职工自己把实操经验、标准流程制作成可视化课件，撰稿、拍摄、剪辑等全部独立完成，生成设备二维码汇成口袋书——“码上微课、码上管理”的数字化模式由此落地。
这套模式的价值不止于专业提升：在课件制作和分享授课中，职工的思维、创作、表达能力同步得到锤炼。配套积分量化考核，优绩优酬、多劳多得，彻底打破了 “干多干少一个样”。这套培育体系在山东港口全域观摩会上推广后，班组先后走出十余名中层管理骨干、专业技术能手，多名青年职工远赴几内亚参与海外港口电力建设。
把制度变成可核查的动作
高压试验，容不得半点马虎。吕秀结合多年实操总结的“三化六一致”标准工作法，小到安全帽穿戴、工器具摆放，大到整套高压试验全流程，全部统一规范。配套日检、周检和 “四定”闭环整改，班组实现了多年现场作业零缺陷、零安全事故。
西港区300万立方米原油罐区电力配套、生产调度指挥中心变电所等重大工程中，吕秀全程驻守现场，逐点核对数千组接线点位。依托劳模创新工作室，她还牵头研发了试验现场红外语音报警装置，以技防手段补齐安全短板，班组QC课题获市级一等奖。
班组管理刚柔并济。刚性层面，她严格落实各项作业、考核、安全制度，以钉钉子精神打通制度执行 “最后一公里”；柔性层面，她主动关心职工工作生活难题，缓解高压特种作业长期高强度带来的身心压力。班里年轻人都说：“在班长眼里，我们不是‘工具人’，是能成长的人。”
在吕秀带领下，修试班先后获评山东省水运系统安全优秀班组、山东港口青年文明号等多项荣誉。从被质疑的女工到金牌班组长，吕秀用实干走通了一条可看见、可追溯的成长之路，如今的她和修试班一起，仍忙碌在港区电力保障一线。 本报通讯员 郁晓黎
2026年08月20日 星期四
往期
第A3版:班组生活
金牌班组长吕秀：让组里每个人都“发光”
《山东工人报》（2026年08月20日 第A3版）
作为烟台港运营保障中心电力站修试班班长，吕秀和班组常年与高压电打交道，被誉为港口 “电网医生”。十七年扎根一线，她以个人成长串联起赛场砺能、现场攻坚、育才传技、精细治班的全过程，把“三基六化”攻坚行动、 “两大两强”建设落到班组每一处实操、每一项管理，生动诠释一线产业工人立足岗位、比学赶超、实干争先的奋斗底色。
一场 “照镜子”式的自我重塑
2026年7月，山东港口首届班组长竞赛启动。吕秀报了名，但心里清楚——论实操，她有底气；论管理，她心虚。
封闭集训期间，系统化的班组管理课程像一面镜子，照出了她长期凭经验带班的短板。针对“三基六化”中基础管理标准化的每一条细则，她逐项对照班组现状，列出一张长长的自查清单。那段时间，她白天听课，夜里反复琢磨：班组考核是不是真的做到了公平？新人培养有没有更高效的路径？安全管控还有哪些“差不多”的地方？
她没有把这些问题带回班组直接 “整改”，而是组织了一场全员研讨交流会。“大家都说说，觉得班里哪些制度不合理、哪些流程 ‘卡脖子’，今天只找问题。”那天会上，班组成员第一次畅所欲言，从工器具摆放到培训方式，提出了十几条具体建议。后来班组制度优化中，大半建议来自这次 “吐槽会”。
决赛现场，吕秀展示了班组深耕多年的 “微课+进阶”培育模式——这套做法曾在山东港口 “三基六化”现场观摩会上获一致认可，并拿下烟台港2026年度班组管理一等奖。但对她而言，竞赛最大的收获不是金牌，而是让她完成了从 “干活的人”到 “管人管事的人”的认知跨越。
赛后，她把竞赛题库和集训重难点全部带回班组微课堂，全员轮流上台讲案例，把 “比学赶超”真正融进了日常。
搭一座可复制的成长阶梯
竞赛实地考察环节，评委们对修试班完善的新人成长台账印象深刻。那是吕秀用了近十年时间一点点打磨出来的东西。
针对高压特种作业 “培养周期长、成才慢”的痛点，她设计了 “八阶段成长机制”，推行 “双师带徒”。从理论入门到独立顶岗，新人有清晰的阶段性目标，每过一个阶段就有考核、有反馈。一名零基础职工，一年即可实现独立上岗。
面向全员的 “班组微课堂”则跳出了单一技能培训的框架。职工自己把实操经验、标准流程制作成可视化课件，撰稿、拍摄、剪辑等全部独立完成，生成设备二维码汇成口袋书——“码上微课、码上管理”的数字化模式由此落地。
这套模式的价值不止于专业提升：在课件制作和分享授课中，职工的思维、创作、表达能力同步得到锤炼。配套积分量化考核，优绩优酬、多劳多得，彻底打破了 “干多干少一个样”。这套培育体系在山东港口全域观摩会上推广后，班组先后走出十余名中层管理骨干、专业技术能手，多名青年职工远赴几内亚参与海外港口电力建设。
把制度变成可核查的动作
高压试验，容不得半点马虎。吕秀结合多年实操总结的“三化六一致”标准工作法，小到安全帽穿戴、工器具摆放，大到整套高压试验全流程，全部统一规范。配套日检、周检和 “四定”闭环整改，班组实现了多年现场作业零缺陷、零安全事故。
西港区300万立方米原油罐区电力配套、生产调度指挥中心变电所等重大工程中，吕秀全程驻守现场，逐点核对数千组接线点位。依托劳模创新工作室，她还牵头研发了试验现场红外语音报警装置，以技防手段补齐安全短板，班组QC课题获市级一等奖。
班组管理刚柔并济。刚性层面，她严格落实各项作业、考核、安全制度，以钉钉子精神打通制度执行 “最后一公里”；柔性层面，她主动关心职工工作生活难题，缓解高压特种作业长期高强度带来的身心压力。班里年轻人都说：“在班长眼里，我们不是‘工具人’，是能成长的人。”
在吕秀带领下，修试班先后获评山东省水运系统安全优秀班组、山东港口青年文明号等多项荣誉。从被质疑的女工到金牌班组长，吕秀用实干走通了一条可看见、可追溯的成长之路，如今的她和修试班一起，仍忙碌在港区电力保障一线。 本报通讯员 郁晓黎