让每一位老师“有底气，有尊严，有热爱”

　　孔德淇
　　9月4日，在教育部举行的新闻发布会上，教育部教师工作司司长王磊引用云南一位县中校长在开学典礼上的致辞 “要善待每一位老师，让教书的人有底气、有尊严、有热爱。”他表示，尊师重教从来不能只是一个词语、一句口号，更应该成为一套系统坚实的制度保障。
　　教师节的鲜花祝福、致敬仪式、温情寄语，承载着全社会对人民教师的崇高礼遇与真挚敬意，让尊师重教的氛围在节日期间愈发浓厚。但真正的尊师重教，不能停留在一时一刻的仪式感、氛围感上。只有将温情善意转化为长效政策保障、坚实权益守护和细致人文关怀，才能给予教师持久的职业尊重与从教底气，让尊师重教真正落地生根。
　　教育家精神是新时代教师修身育人的精神标杆，诠释着立德树人、深耕讲台的初心担当。广大教师默默坚守育人一线，扛起教书育人的时代重任，却也面临非教学负担繁重、网络舆论风险频发、心理压力累积、薪酬待遇有待优化等现实困境。健全全链条教师保障体系，精准回应教师真实诉求，既是践行和弘扬教育家精神的核心要义，也是激活教师队伍活力、夯实教育发展根基的关键所在。
　　系统化惠师举措，聚焦赋能成长、减负松绑，让教师回归育人主责主业。教育部此次推出的“惠师大礼包”，涵盖出行、文化、教研资源等多个领域，全方位便利教师工作与生活、助力教师专业成长。同时，相关部门持续推进非教学负担专项整治，坚决整改过度填表、重复迎检、冗余台账等形式主义问题，剥离无关事务性工作。常态化的减负赋能举措，让教师从繁杂琐事中抽身，得以潜心课堂教学、深耕教研领域、专注教书育人，坚守教育本源和初心。
　　刚性化护师机制，坚守法治底线、守护尊严，为教师安心从教筑牢屏障。教师的职业尊严、合法权益，是安心育人、潜心施教的前提。当下网络空间仍存在抹黑诋毁、言语攻击教师的不良现象，既伤害教师情感，也败坏教育风气、消解尊师氛围。对此，相关部门持续加大执法惩治力度，严厉打击各类侵害教师合法权益的行为，常态化净化教育舆论环境。刚性的制度约束与常态化的权益守护相结合，筑牢尊师重教的法治根基，让教师安心从教、体面从教。
　　精细化暖师举措，聚焦人文关怀、兜底保障，为教师身心健康保驾护航。薪酬待遇是最基础的暖心保障，各地持续压实义务教育教师绩效工资政策落地，坚持优绩优酬的分配原则，健全薪酬激励体系，让教师的辛勤付出获得对等回报，稳定教师队伍、提振从教热情。针对教师普遍存在的职业倦怠、心理焦虑等问题，迭代升级心理服务平台，提供专业的压力纾解与情绪调适服务，补齐人文关怀短板，让尊师重教更有温度、更接地气。
　　教师是教育事业的基石，一个善待教师的社会，才会拥有充满希望的教育未来。新时代的尊师重教，既要倡导教师践行教育家精神、勇担育人使命，也要以制度温度回应教师期盼，让节日祝福转化为长效保障。