带“农味”的高校寒假作业更接地气

　　宋波
　　走进田间地头、湖泊山林、企业车间、种养基地、社区乡村……今年寒假，两万余名安徽农业大学学子在一线参与寒假“三味”（农味、趣味、品味）思政作业活动，让寒假生活收获满满。（2月16日，中国青年报）
　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在教育不断深化改革的当下，实践育人的重要性愈发凸显。“农味”十足的寒假作业无疑为高校教育与 “三农”领域的深度融合提供了一个优秀范例，让服务“三农”真正接上了地气。
　　在安庆菜子湖畔，白头鹤振翅飞过学生们的笔记本；在皖北麦田里，冻红的双手记录下土壤墒情。这些沾着露水、带着草屑的寒假作业，让农业教育从课本里“长”出了新芽。这一份份带“农味”的寒假作业，是高校学子“知行合一”的生动注脚，这些“土里土气”的实践，恰恰培养着最“洋气”的现代农业人才。
　　“农味”作业里藏着“三农”密码。安徽农业大学5年来以 “寒假思政作业”鼓励学生参与实践，八万学子提交的1.6万份作业，既是成长日记，更是时代答卷。有学生为滞销农产品设计包装，让“土特产”变身“潮品牌”；有团队研发智能灌溉系统，让“望天田”变成“科技园”。这些实践成果印证着：农业教育既要“顶天”瞄准科技前沿，更要“立地”扎根乡村沃土。
　　教育如同育种，方法对了才能长出好苗子。就像水稻抽穗需要阳光雨露，年轻学子的成长也需要实践的滋养。带“农味”的寒假作业，同时也是激发学生强农兴农之志的“催化剂”。当学生们真正走进田间地头，感受到乡村的质朴、农业的广阔和农民的辛勤，情感上对“三农”的理解便会油然而生，从而激发自我成长的内生动力，立志成为强农先锋、社会英才。
　　从更宏观的角度看，这一举措是高校服务社会的有益探索。高校作为知识的殿堂、人才的摇篮，理应为社会发展贡献力量。通过布置带“农味”的寒假作业，引导学生关注“三农”，为解决“三农”问题提供新思路、新方法，这是高校履行社会责任的生动体现。当课堂延伸到阡陌之间，当作业带着露珠和稻香，教育就接通了地气，人才就扎得下深根，形成“教学相长”的良性循环。
　　希望更多高校能够借鉴这一模式，让更多学生在“农味”作业中成长，为乡村振兴注入源源不断的青春力量。