师恩如灯

　　□李菩云
　　岁月滔滔，老师的背影渐行渐远，融入时光的薄暮，然而他们交付于我的馈赠，早已化为血脉中的光流。童年时埋下的勇毅之种，少年时锻造的求真之志，青年时点燃的仰望之焰，这些灵魂深处的刻痕，在年轮里沉淀为不灭的印记。
　　随着时光的流逝，每一份师恩，都值得我珍藏。在我小学的记忆里，语文老师是那位为我点亮前行路灯的人。
　　那时的我性格内向，学习上总是缺乏自信，尤其是语文作业写作文，对我来说就像一座难以逾越的高山，每次看到题目我的大脑就一片空白，只剩下焦虑和自我怀疑。语文老师注意到了我的困境，她对我说： “作文不用写得多好，把看到的、想到的写下来，就是最好的故事。”在她的鼓励下，我开始把每天的小事记在本子上，直到一次写 《我的周末》，随手写了帮爸妈打理菜园的小事，她在评语里写着： “生活里的小事最动人，你愿意把菜园的故事多跟我说说吗？”从那以后，她总在我的作文本上写下长长的评语。
　　直到现在我还记得，是她让我有了自信，她不仅教会了我知识，更教会了我如何相信自己，让我明白，真正的进步，是从敢于面对那个不完美的自己开始的。
　　如果说小学老师扶着我学会了前进，那么中学的老师，则是那个为我指亮星空，并给我勇气去追逐星光的人。
　　在我上初二的时候，新添了物理课，给了我当头一棒，那些抽象的力学、看不见的电流、复杂的电路图，在我脑中搅成一团混沌的迷雾。物理成绩在及格线边缘苦苦挣扎。记得在一次放学后，物理老师把我叫到实验室，他没有拿出试卷，而是拿出一节电池、一个小灯泡和一根导线。我的物理老师是个风趣的中年人，幽默地对我说 “别着急背公式，我们来玩个游戏。”他接着说， “你能让它亮起来吗？”我笨拙地一根根连导线，当小灯泡第一次亮起时，那一瞬间的光芒，像一道闪电劈开了我脑中的迷雾，“看，你就是光的魔法师。”他笑着说，“物理不是书本上的死公式，它是藏在你指尖的魔法。”
　　从那以后，他每天都会留一道 “小实验题”让我课后做，最让我感动的是他送我一本学习进步日志，记录的不是我的分数，而是我的每一次 “顿悟”。例如，第一次用杠杆原理撬起很重的书、第一次完整画出受力分析图……
　　上大学时，总以为大学四年漫长到足够挥霍，可回头望时，才发现时光早就在不经意间悄悄溜走。
　　记得临近毕业的那段日子， “踏入社会”对我而言像一扇沉重又陌生的门，我不知道门后是坦途还是坎坷。我拿着简历反复修改，却总怕自己 “不够优秀”，班主任看到了我的迷茫，鼓励我：“社会选人的时候，不只是看你有什么，更看你愿意学什么。别把自己框在完美简历里，带着主动成长的心态，比纸上的文字更重要。”
　　他用几句藏在日常里的话，轻轻地帮我推开了这扇门，也驱散了我心里的迷茫。
　　如今，我早已走过那些青涩的时光，却始终记得不同阶段里，老师们给予我的温暖与力量。他们或许教的知识不同，或许陪伴的时光长短不一，但都用自己的方式，帮我成为更优秀的人。这份跨越时光的师恩，我会永远珍藏在心里，也会努力带着老师们的期望，勇敢地走向更远的未来。