□李树坤
清晨，我听到了布谷鸟的叫声。每年这个时候，它的叫声总会在鲁北平原上响起。我知道，田里的小麦又泛起金黄了。于是，我又想起了小时候的那些农忙假。
假期对大多数学生来说，就是从教室里解放出来，与大自然拥抱。而对我来说，却是从教室里走出来，再到田地里去劳作。我在小学三年级毕业那年，父亲生病去世了。上小学四年级的时候，我去了邻村上学。父亲去世后第二年，正是分田到户的第一年。那年秋天开始，我便成了家里唯一的“男劳力”。放秋假时，在母亲的带领下，我和姐姐跟着去地里干农活。秋假只有半个月的时间，那时候干农活全靠人工。我和姐姐一起徒手掰玉米，掰下的玉米扔在地上，先码成一个个的小堆。随后，再用镰刀砍下一行行的玉米秸秆，放在另一边。这些活全部干完之后，再用地排车把玉米和秸秆分别拉回家。晚上，一家人吃完饭也不闲着，在院子里围坐一起把玉米的皮扒下来。扒玉米皮也有点技术，每棵玉米上要留下最里面的一层皮和后面一截柄，这样就可以把两个玉米棒子剩下的皮子系在一起，方便挂起来晾晒。可我总是不小心把玉米的外皮全部扒下来，后面的柄也都折下来，这样的玉米棒子只好放在地上晒了，就是不容易干透。
半个月的秋假，除去收玉米，我们还要犁地。那时候我家里没有犁地工具，只好等邻居家干完了再借来使用，就连牲口也是向邻居借的。那年我才11岁，就跟着大人们学会了赶牲口犁地。犁完的土地耙平整后，拉下来就抢时间播种上小麦。这些活干得差不多时，秋假也就剩下四五天了。接下来再跟着母亲去拾棉花、刨地瓜。地瓜是种在河坝地里的，收完地瓜后，还要用铁锨翻地，人工种上小麦。虽说我年龄不大，但这些农活我边学边干，干得也有模有样。假期一过，我立刻回到学校，又投入到紧张的学习之中了。
后来的几年里，我上了初中，学校还会放棉花假和麦假。之所以放棉花假，是因为有的老师是临时聘用来代课，他们家里都有土地，如果没有假期，就会耽误家事。有时候，放假后的前两天，我们学生还会帮老师家里干些农活。还有一个原因，就是国家号召大量种植棉花，每年都会收购。而我的家乡在鲁北平原，这里土壤肥沃，最适合种植棉花。棉花假一般不长，只有一周的时间。种棉花的方法有两种，一种是先在地里挖一个方方正正的浅坑，取出上面一层土，然后撒上水，水渗下去后，再把种子种在上面。种子播下后，再把取出来的土均匀地撒在上面，把种子盖起来，最后再用一张塑料布把浅坑盖住，不几日棉花就会发芽了，当它长到十公分高，长出两三片真叶时，就可以移栽了。第二种方法就是直接在地里挖坑、浇水、播种，最后用地膜覆盖，过几天要看看棉花出苗情况，出了苗要及时把地膜抠开，防止棉花苗长成畸形。那时候，我感觉整个棉花假期一直是在忙碌中，根本没时间停歇，这也许就是人们常说的赶农时吧。
棉花假期不算很长，但返回学校不久，小麦假期就到了。俗话说，“麦熟一晌，虎口夺粮”。要是赶上好天气，地里的小麦一晌午就全熟了，收割小麦一刻也耽搁不得。这个时候，农人们就抢时间收割，与天气赛跑。
收割小麦之前，要先把压麦子的场地夯实。提起晒麦场，我便想起小时候一些难忘的事情。我家的麦场就在离老屋不远的一片空地上，不用的时候就耕起来种些地瓜、大豆和棉花等。麦收前，我们把场地用铁犁先浅耕一遍，然后泼水，上面均匀地撒一层麦秸，用牛或驴拉着石头碾子一圈圈地转，直到把地面压实压平，看上去很光洁，阳光照射下光滑得像镜面，但又有些韧性或者说是弹性。新割的小麦入场后就堆放在一个角落。白天大人们忙于收割，到了晚上用铡刀把捆绑的小麦松绑后从中间拦腰铡断，次日清晨再用木叉把麦子摊开翻晒。晚上，我还要在麦场里睡，不是怕有人偷麦，是怕万一下雨，夜里就要把大人们喊起来，把小麦用塑料布盖好，防止小麦淋雨捂坏发霉。在没有拖拉机的年代，人们就用耕牛或驴子拖着石磙碾压。我家没养牛之前是用人力拉着，许多条件不好的农户都用人力完成。我感觉小麦假是所有假期中最忙碌的。
回想当年，虽说有不少假期，可我没感觉假期有多轻松，一家人为了生计忙碌不停，生活有苦也有乐。四十多年过去了，现在的农村小学也不再有那些假期了，但是上学的孩子们都觉得学习很累，整天有做不完的作业。
幸好农村的土地大都流转出去了，农人们从土地里解放出来，年轻人去了城市务工，年龄大的人就在家享受生活。孩子们上学也不用步行，村村有校车接送，既安全又方便。日子是越过越好了，可每当麦梢泛黄，我还是会不自主地想起小时候。
又到了麦收时节，我很怀念儿时的那些农忙假，只不过那些充实的日子，都成了沉甸甸的美好回忆，成了一缕乡愁埋藏进心底。
难忘儿时农忙假
《山东工人报》（2026年05月20日 第A4版）
清晨，我听到了布谷鸟的叫声。每年这个时候，它的叫声总会在鲁北平原上响起。我知道，田里的小麦又泛起金黄了。于是，我又想起了小时候的那些农忙假。
假期对大多数学生来说，就是从教室里解放出来，与大自然拥抱。而对我来说，却是从教室里走出来，再到田地里去劳作。我在小学三年级毕业那年，父亲生病去世了。上小学四年级的时候，我去了邻村上学。父亲去世后第二年，正是分田到户的第一年。那年秋天开始，我便成了家里唯一的“男劳力”。放秋假时，在母亲的带领下，我和姐姐跟着去地里干农活。秋假只有半个月的时间，那时候干农活全靠人工。我和姐姐一起徒手掰玉米，掰下的玉米扔在地上，先码成一个个的小堆。随后，再用镰刀砍下一行行的玉米秸秆，放在另一边。这些活全部干完之后，再用地排车把玉米和秸秆分别拉回家。晚上，一家人吃完饭也不闲着，在院子里围坐一起把玉米的皮扒下来。扒玉米皮也有点技术，每棵玉米上要留下最里面的一层皮和后面一截柄，这样就可以把两个玉米棒子剩下的皮子系在一起，方便挂起来晾晒。可我总是不小心把玉米的外皮全部扒下来，后面的柄也都折下来，这样的玉米棒子只好放在地上晒了，就是不容易干透。
半个月的秋假，除去收玉米，我们还要犁地。那时候我家里没有犁地工具，只好等邻居家干完了再借来使用，就连牲口也是向邻居借的。那年我才11岁，就跟着大人们学会了赶牲口犁地。犁完的土地耙平整后，拉下来就抢时间播种上小麦。这些活干得差不多时，秋假也就剩下四五天了。接下来再跟着母亲去拾棉花、刨地瓜。地瓜是种在河坝地里的，收完地瓜后，还要用铁锨翻地，人工种上小麦。虽说我年龄不大，但这些农活我边学边干，干得也有模有样。假期一过，我立刻回到学校，又投入到紧张的学习之中了。
后来的几年里，我上了初中，学校还会放棉花假和麦假。之所以放棉花假，是因为有的老师是临时聘用来代课，他们家里都有土地，如果没有假期，就会耽误家事。有时候，放假后的前两天，我们学生还会帮老师家里干些农活。还有一个原因，就是国家号召大量种植棉花，每年都会收购。而我的家乡在鲁北平原，这里土壤肥沃，最适合种植棉花。棉花假一般不长，只有一周的时间。种棉花的方法有两种，一种是先在地里挖一个方方正正的浅坑，取出上面一层土，然后撒上水，水渗下去后，再把种子种在上面。种子播下后，再把取出来的土均匀地撒在上面，把种子盖起来，最后再用一张塑料布把浅坑盖住，不几日棉花就会发芽了，当它长到十公分高，长出两三片真叶时，就可以移栽了。第二种方法就是直接在地里挖坑、浇水、播种，最后用地膜覆盖，过几天要看看棉花出苗情况，出了苗要及时把地膜抠开，防止棉花苗长成畸形。那时候，我感觉整个棉花假期一直是在忙碌中，根本没时间停歇，这也许就是人们常说的赶农时吧。
棉花假期不算很长，但返回学校不久，小麦假期就到了。俗话说，“麦熟一晌，虎口夺粮”。要是赶上好天气，地里的小麦一晌午就全熟了，收割小麦一刻也耽搁不得。这个时候，农人们就抢时间收割，与天气赛跑。
收割小麦之前，要先把压麦子的场地夯实。提起晒麦场，我便想起小时候一些难忘的事情。我家的麦场就在离老屋不远的一片空地上，不用的时候就耕起来种些地瓜、大豆和棉花等。麦收前，我们把场地用铁犁先浅耕一遍，然后泼水，上面均匀地撒一层麦秸，用牛或驴拉着石头碾子一圈圈地转，直到把地面压实压平，看上去很光洁，阳光照射下光滑得像镜面，但又有些韧性或者说是弹性。新割的小麦入场后就堆放在一个角落。白天大人们忙于收割，到了晚上用铡刀把捆绑的小麦松绑后从中间拦腰铡断，次日清晨再用木叉把麦子摊开翻晒。晚上，我还要在麦场里睡，不是怕有人偷麦，是怕万一下雨，夜里就要把大人们喊起来，把小麦用塑料布盖好，防止小麦淋雨捂坏发霉。在没有拖拉机的年代，人们就用耕牛或驴子拖着石磙碾压。我家没养牛之前是用人力拉着，许多条件不好的农户都用人力完成。我感觉小麦假是所有假期中最忙碌的。
回想当年，虽说有不少假期，可我没感觉假期有多轻松，一家人为了生计忙碌不停，生活有苦也有乐。四十多年过去了，现在的农村小学也不再有那些假期了，但是上学的孩子们都觉得学习很累，整天有做不完的作业。
幸好农村的土地大都流转出去了，农人们从土地里解放出来，年轻人去了城市务工，年龄大的人就在家享受生活。孩子们上学也不用步行，村村有校车接送，既安全又方便。日子是越过越好了，可每当麦梢泛黄，我还是会不自主地想起小时候。
又到了麦收时节，我很怀念儿时的那些农忙假，只不过那些充实的日子，都成了沉甸甸的美好回忆，成了一缕乡愁埋藏进心底。