□程瑞
走在宽阔平坦的道路上，常有人感叹这是一条“康庄大道”。然而，“康”与“庄”究竟何意？何以能组成“大道”二字？这背后藏着一段有趣的语言学与历史故事。
先从文字学说起。在中国最早的解释词义的典籍《尔雅》中，对道路有着精细的分类。《尔雅·释宫》记载：“四达谓之衢，五达谓之康，六达谓之庄。”古人将道路的通达方向作为命名依据：一达（一条路的）为“道路”，二达为“歧旁”，三达为“剧旁”，四达即十字路口，称为“衢”；五条路交汇谓之“康”，六条路交汇谓之“庄”。所谓“康庄大道”，就是将两个分别表示“五达”和“六达”的字叠加，用以形容最宽敞通达的道路。
然而，这个词语真正深入人心，还要归功于战国时期的一场文化盛事。齐国在国都临淄的稷门附近设置学宫，广招天下贤士，一时人才济济。稷下学者多达数百人，门人弟子数千，其中包括淳于髡、邹衍、慎到、田骈等名家，他们著书立说，对政治制度等提出各种主张，形成百家争鸣的学术盛况。《史记·孟子荀卿列传》记载，齐王为嘉奖这些学者，将他们任命为列大夫，“为开第康庄之衢，高门大屋，尊宠之”。意思是在四通八达的道路旁为他们修建高大宅第，给予优厚待遇。于是，“康庄之衢”便指那一条条通向学者宅邸的宽敞大路。
这个典故中蕴含的意趣耐人寻味：齐国之所以修筑康庄大道，不只为交通便利，更为了尊崇人才、吸纳智慧。宽阔的道路，隐喻的是开放包容的胸怀与光明通达的前景。正因如此，“康庄大道”一词便逐渐从具体道路的描写，引申为比喻光明美好的前途。明代大儒王阳明在《传习录》中写道：“譬之驱车，既已由于康庄大道之中，或时横斜迂曲者，乃马性未调，衔勒不齐之故。”这番话实则是以“康庄大道”来譬喻治学与修身的坦途正道。此后，康庄大道在文学作品中频繁出现。唐代白居易《和松树》有“漠漠尘中槐，两两夹康庄”之句，这一成语在《官场现形记》《恨海》等晚清小说中也是时有所见。历代文人墨客，皆以“康庄”喻指通途与光明。
更有意思的是，在古代政治家眼中，道路修得好不好，竟与国家兴亡息息相关。《国语》记载，公元前601年，周定王派大臣单襄公出使楚国，途经陈国时见道路破败、野草丛生，回来便断言陈国将亡。不出三年，陈国果被楚国所灭。道路之废兴，竟成了国家治乱的晴雨表。而善于修路者，恰如偏居西陲的秦人，修筑褒斜道、金牛道，一步步壮大实力，最终一统天下。可见，“康庄大道”从来不只是一个优雅的成语，它背后蕴含的是古人对于通达、繁荣与希望的深切向往。 （作者为潍坊市临朐中学教师）
“康庄大道”的前世今生
《山东工人报》（2026年07月13日 第A4版）
走在宽阔平坦的道路上，常有人感叹这是一条“康庄大道”。然而，“康”与“庄”究竟何意？何以能组成“大道”二字？这背后藏着一段有趣的语言学与历史故事。
先从文字学说起。在中国最早的解释词义的典籍《尔雅》中，对道路有着精细的分类。《尔雅·释宫》记载：“四达谓之衢，五达谓之康，六达谓之庄。”古人将道路的通达方向作为命名依据：一达（一条路的）为“道路”，二达为“歧旁”，三达为“剧旁”，四达即十字路口，称为“衢”；五条路交汇谓之“康”，六条路交汇谓之“庄”。所谓“康庄大道”，就是将两个分别表示“五达”和“六达”的字叠加，用以形容最宽敞通达的道路。
然而，这个词语真正深入人心，还要归功于战国时期的一场文化盛事。齐国在国都临淄的稷门附近设置学宫，广招天下贤士，一时人才济济。稷下学者多达数百人，门人弟子数千，其中包括淳于髡、邹衍、慎到、田骈等名家，他们著书立说，对政治制度等提出各种主张，形成百家争鸣的学术盛况。《史记·孟子荀卿列传》记载，齐王为嘉奖这些学者，将他们任命为列大夫，“为开第康庄之衢，高门大屋，尊宠之”。意思是在四通八达的道路旁为他们修建高大宅第，给予优厚待遇。于是，“康庄之衢”便指那一条条通向学者宅邸的宽敞大路。
这个典故中蕴含的意趣耐人寻味：齐国之所以修筑康庄大道，不只为交通便利，更为了尊崇人才、吸纳智慧。宽阔的道路，隐喻的是开放包容的胸怀与光明通达的前景。正因如此，“康庄大道”一词便逐渐从具体道路的描写，引申为比喻光明美好的前途。明代大儒王阳明在《传习录》中写道：“譬之驱车，既已由于康庄大道之中，或时横斜迂曲者，乃马性未调，衔勒不齐之故。”这番话实则是以“康庄大道”来譬喻治学与修身的坦途正道。此后，康庄大道在文学作品中频繁出现。唐代白居易《和松树》有“漠漠尘中槐，两两夹康庄”之句，这一成语在《官场现形记》《恨海》等晚清小说中也是时有所见。历代文人墨客，皆以“康庄”喻指通途与光明。
更有意思的是，在古代政治家眼中，道路修得好不好，竟与国家兴亡息息相关。《国语》记载，公元前601年，周定王派大臣单襄公出使楚国，途经陈国时见道路破败、野草丛生，回来便断言陈国将亡。不出三年，陈国果被楚国所灭。道路之废兴，竟成了国家治乱的晴雨表。而善于修路者，恰如偏居西陲的秦人，修筑褒斜道、金牛道，一步步壮大实力，最终一统天下。可见，“康庄大道”从来不只是一个优雅的成语，它背后蕴含的是古人对于通达、繁荣与希望的深切向往。 （作者为潍坊市临朐中学教师）